初中描写人物细节的作文400字

时光飞逝,我们马上就要升入初二年级.回顾初一酸甜苦辣的生活,心里总是含着一种留恋之情.一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐.这一年中我们一

现代文：这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着睡

细节描写――让人物鲜活的金钥匙“人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力.仔细阅读这些作品,就会发现这样一个共同的问题：往

1夏日里,余日的光辉沉入天角,燥热也渐渐消逝.在晚风的吹拂下,人们的精神格外舒畅.这时西瓜的清香气息弥漫在街道里,时强时弱,若有若无.我（大概五六岁）双手合抱膝盖,如猫逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,乌黑

表弟住在奶奶家.有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟,什么话都听他.便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫.奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫.

有人说："母爱如阳光似春风"；有人说："母爱是压力是动力"；有人说："母爱是清泉是清溪".从古到今,不少文人骚客撒下点点笔墨谱写母爱篇章.如孟郊的《游子吟》冰心的《纸船》等.都赞美了那无私,伟大,永不

东北菜市场杀鱼的冬天菜市场上杀鱼加快了进度,又比较环保,腥气都冻得封住了.一个胖胖的中年人敞着怀儿穿个黑皮夹克,鱼娘子问：“你要啥?”黑皮夹克用手一指红塑料大浴盆：“三道鳞.”东北的语言总是象被冰冻过

佝偻的背影,一张苍老的脸.岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜；太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活.她坐在门前的小木椅上,手里端着一碗稀稀的粥.度日如年的生活,总是天天如此的

我的外婆年已七旬.一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫.那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着七十年来的千辛万苦

胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对他笑,他就会对我笑,然后用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝,很得意的样子.弟弟最招人喜欢的地方是他那双水汪汪的大眼睛,他的黑眼珠特别大,瞪得圆圆的,几乎占满了真个眼睛,而

如果是三四年级可以主要写人物的外貌和特征,用一个例子来描绘这个人的特征,而五六年级可以主要写人物与你发生的事情,最好写一到两件事情,一件略写,一件详写,突出这个人的性格特征.

那一天,我的心灵被震撼了窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空.一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟,交融飘逸在朦胧细雨之中.在轻烟之中,那埋藏在我心底最真挚无暇的感动,犹如放电影般在我眼前

小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着,嚼着,咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了瓜汤.

读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家.她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局.每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手,在马路边张望着,看着来来往往的车子.

妈妈的手妈妈的手在变,可妈妈的爱却不曾改变.十多年前,妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇.伴随着我的成长,母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣,她默默奉献、无怨无悔,她的手不再细嫩,而变

他的耳朵大得宛如蒲扇,夏天准能扇风哩!这个脑袋两旁张着一对大耳朵,好像吊壶的两个把手.他这对出类拔萃的招风耳,像馄饨片一样又薄又大.那两只奇怪的扇风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来.她的耳朵白里透

好的要采纳哦再问：额再问：采纳了啊

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人

说起冬天,忽然想到豆腐.是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐,热腾腾的.水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣.锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上,和炉子都熏得乌黑乌黑,越

从小到大,我一直敬佩我的妈妈.妈妈的鹅蛋脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,她留着长长的披肩发,还染得黄黄的,她性格温和,见人就带着三分笑,她个子不高,但身材苗条,是个美女.我的妈妈吃若耐劳,很有爱心.有一次