初二语文三峡怎么读

在三峡七百里当中,两岸都是相连的高山,一点没有中断的地方.层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了.如果不是正午或半夜的时候,是看不见太阳和月亮的.到了夏天水涨,水漫上小山包的时候,顺流而下,逆流

1.因为巫山十二峰虽然具体得存在着,但却不是能用只言片语能描绘出它那带给别人的万分之一感觉,因为它有着如刀锋般得山峰,是壮丽的,有着水墨画般得意境,是温柔的,它的多变性格如同一个妙龄少女并不能用语言去

旅客朋友们,接着我们将进入举世闻名的长江三峡了,长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷,为中国十大风景名胜之一.它西起重庆奉节县的白帝城,东至湖北宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长191

我们昨天考了试,三峡考的有课下注释和翻译,这两样只能背没得说的……还有结尾引用渔歌的作用,这个大概常考.还考了“或王命急宣”去掉了会怎么样.还考了朝发白帝暮到江陵与早发白帝城哪两句有联系.

扒了好久,终于找到上册语文书了,看.1、作者重在写三峡水,先写山,为下文写水做铺垫.2、“峡”两山加水的地方,具体指瞿塘峡,巫峡,西陵峡.3、渔者闲适自如,惬意悠闲,不与世俗同流的生活.

chongtuansuzhuqueshuxiyu完全如果不是即使冲荡连续不断快北魏郦道元水经注巫峡,西陵峡和瞿塘峡重重叠叠的山岩和直立像屏障的山峰,遮挡着天空和太阳.春冬的时节,白色的急流,绿色的深水

春冬时节,白色的急流,回旋着清波；碧绿的深潭,映出了山石林木的倒影,冬眠的动物渐渐苏醒了.

好好学习天天向上

靠自己的本事做.做对做错没什么

1.课文中字、词,请家长听写2.需要背诵的语段,默写并校对3.文言文中的实词、虚词,过一遍4.重要的文学常识熟记5.看看以前的作业、卷子等最主要还是查漏补缺

不知道你是哪里的哈,初二的语文一般开始真正进入到句,段,章节的分析和运用方法,需要把握学生的答题规范性和关键字词的检索能力了.比较难教,一时半会也很难说清楚.更多的把课本内的字词句联系到段落和层的意思

一、背诵全文,并完成下列练习.1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2．找出文中写景的句子,体会它们的语言特点.设题意图：①使学生把握文章写景的脉络；②抓住精彩写景段落,深入领会画龙点睛的词语,使学

山水悬泉瀑布等所有的景都是围绕着山写的侧面烘托了山高

古今异义字：自非亭午夜分自古义如果今义从或王命急宣或古义有时今义或许虽乘奔御风虽古义即使今义虽然良多趣味良古义确实实在今义好略无阙处略古义完全全部今义略微通假字略无阙处阙通缺,短缺一词多义1自自三峡七

课后题：一背诵全文,并完成下类练习.1作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2找出文中写景的句子,体会它们的语言特点.二解释下类词语.重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝巘飞漱清荣峻茂三阅读下面这首诗,你

议论文是指以议论说理为主的文章,在高考中,作为写作的一种主要文体,一直是学生们学习训练的重点之一.一篇“以理服人,以理取胜”,推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分.（一）论点（1）什么是论点：

多读些优美的文章,这样能提高你的文章分析能力.初二的阅读一般都是以记叙文阅读为主吧.多去看一些记叙文阅读的解题方法,然后把公式记住,考试时把公式和文章的内容结合起来回答,多分析你考试时的卷子,看看都考

朝发白帝,暮到江陵再问：第二个空呢再答：悬泉瀑布，飞漱其间；素湍绿潭，回清倒影再答：一动一静

作者引用了这句诗,从侧面表现出当时三峡人民凄苦的生活的.

围绕教参,其他参考书都是照猫画虎,一样的,没必要增加学生负担,精讲,多练,补充课外知识也挺重要,注重积累,每单元选择贴近学生生活及容易理解的多将,对于主旨的提炼,语言的运用,写作手法,写作特色多加指导