匆匆表达了作者对时间来去匆匆的什么和什么的之情,让读者明白要什么的道理

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 22:54:45
朱自清的匆匆,时间匆匆个过,抒发了作者怎样的感情

抒发了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留念老师刚讲哒、

匆匆的第一自然段表达了作者什么感情

表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑

《匆匆?中,作者通过描写什么展示了时光来去匆匆?

吃饭、洗手、默思,是人们日常生活的细节,诗人却敏锐地看到时间的流过,展示了时光来去匆匆

朱自清《匆匆》填空《匆匆》是一篇( ),作者是现代作家( ).文章紧紧围绕匆匆二字,细腻的刻画了( )表达了作者对( )

《匆匆》是一篇(散文),作者是现代作家(朱自清).文章紧紧围绕匆匆二字,细腻的刻画了(时间流逝的踪迹),表达了作者对(虚度时光)感到(无奈)和(惋惜),揭示了(旧时代的年轻人已有所觉醒),但又对(前途

《匆匆》从课文哪些地方可以看出日子是来去匆匆、稍纵即逝的?这样写表达了作者怎样的思想感情?

从"我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了."表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,

匆匆的作者是怎样具体描述日子来去的匆匆?

作者通过对于远至太阳,近至手边、脚边,这些我们日常生活中常见的事物描写,使我们真切地感受到,时光是看不到的,却又是那么真切地感受到它的步履匆匆.满意请采纳

作者在匆匆文中表达了怎样的情感呢?

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

《匆匆》里哪些是作者具体描写日子来去匆匆的?

第三自然段的都是,你自己挑几句就行了!

匆匆中作者描写日子来去匆匆是从哪些方面飞快消失的

阳光的移动,洗手,吃饭,沉默,惋惜,叹息,睡觉再问:应读出什么样的语气呢?

《匆匆》第一自然段表达了作者怎样的思想感情

表达了作者:对时光逝去无法挽留的无赖和对逝去日子的惋惜.可以吗?可以就给点分吧、、

《匆匆》中3句说明时间来去匆匆的句子

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨

摘写作者具体描写日子来去匆匆的句子

早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉

人教版六年级下册《匆匆》仿照第三自然段体会作者写日子来去匆匆的写法

伤心的时候,日子从眼泪中过去了开心的时候,日子从欢笑声中过去了玩耍的时候,日子从快乐中过去了想你的时候,日子从思念里过去;悲伤的时候,日子从眼泪中过去;快乐的时候,日子从年华里过去;幸福的时候,日子从

作者在匆匆中表达了怎样的情感呢?

表达了作者珍惜时间的思想感情  谈起朱自清的《匆匆》,不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》.尽管格调各异,但两位作家不谋而合,抓住人们日常习见而又易于忽略的物象,或寄情述怀,或生发议论,感叹韶华易

《匆匆》一课中,这段话表达了作者怎样的感受呢?

表达了作者对过去时光的留恋与作者十分无奈的头绪.作者也用心感受时光的飞逝.

匆匆的作者在文中表达了怎样的情感

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

匆匆第三段 作者从哪几方面具体的描述日子来去的匆匆

从洗手的时候、吃饭的时候、默默时、躺在床上的时候.

匆匆是一片脍炙人口的------,表达了作者对-,揭示旧时代年轻人已有所----------

匆匆是一片脍炙人口的散文,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示旧时代年轻人已有所觉醒

匆匆一课作者通过描写什么展示了时光来去匆匆

作者从洗手、吃饭和默默这三个方面写出了日子过得很快.