化学基础知识

1贴,紧贴漏斗壁2低,低于漏斗口,液面低于滤纸边缘3靠,烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠三层滤纸,下端管口紧靠烧杯内壁.2蒸发：1蒸发皿或,酒精灯,玻璃棒,铁架台,坩埚钳.坩埚钳可以省略,如果你只蒸发不转移

我觉得很不错,里面的知识点很系统,较简单和较深的知识点啦,题型啦都有,别的课外书没有的知识点一般都有,里面的题一般都是原创题或高考题.

物理化学和溶液已经多年未考,但热力学的内容是决赛里的难点,看自己有没有最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求

1.玻璃棒,漏斗2（1）.铁架台,蒸发皿（2）a.受热不均b溶液较少时c坩埚钳3（1）.沸点,沸点（2）.下,上,左,右（3）导管口（4）下,上（5）防止爆沸4不同,溶解度,低,高（2）互不相容,大于

初三化学上册复习提纲第一单元走进化学世界复习提纲化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学.一、药品的取用原则1、安全原则：不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝

个人认为:首先基本功要牢,如果连元素,化合物,化合式,反应式都不会的话,那学好化学更是无从说起我觉得学好化学必须记住的有:1.元素,不用背元素周期表,初中用不了那么多,把教材上常用的元素记住就行,记住

一、应掌握的知识点1、分子是保持化学性质的最小微粒.原子是化学变化中的最小微粒.2、元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称.3、分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分.

1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学

解题思路：见过程解题过程：助动词、及物动词、不及物动词、情态动词、谓语、状语、时间状语、定冠词、副词、介词、动词不定式以及过去将来时都是什么什么是助动词1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（A

教材上有原话

杂化轨道：原子在相互结合成键过程中,原来能量接近的原子轨道要重新混合,形成新的原子轨道,即杂化轨道.原子轨道的杂化：原子轨道重新混合的现象.原子轨道的杂化有严格的理论基础.例如：s与p亚层的能量就接近

4.1）蒸发皿、试管、坩埚2）烧杯、烧瓶5.镊子、药匙、胶头滴管6.漏斗7.试管夹、坩埚钳、铁夹、镊子8.铁架台、冷凝管、牛角管、分液漏斗、石棉网、锥形瓶、表面皿

此题来源于一道高考的填空题.原题中还说到2个信息：（1）这种物质可看作是锗和铋的各自的氧化物的复杂结合物；（2）锗和铋的氧化物中含氧的量相等.锗是IVA族元素,与碳同主族,最高价＋4,氧化物为GeO2

一、物理性质1、有色气体：F2（淡黄绿色）、Cl2（黄绿色）、Br2（g）（红棕色）、I2（g）（紫红色）、NO2（红棕色）、O3（淡蓝色）,其余均为无色气体.其它物质的颜色见会考手册的颜色表.2、有

其实初中的化学都很简单,要应付中考我的办法是:把化学的重要化学反应方程式全部记住,计算题中一定要明白上下单位相同,左右单位对应.并且练习几道比较典型的题.对课本后面的溶解表中的几个白色沉淀要记住(如C

解题思路：图非常不清晰。但是初中阶段涉及洗涤的物质就三类：能反应的为氢氧化钠。能乳化的为洗涤剂类、能溶解的为有机物类如汽油、酒精等解题过程：图非常不清晰。但是初中阶段涉及洗涤的物质就三类：能反应的为氢

解题思路：在函数图象所在的每个象限内，y都随x的增大而增大解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.

那是当然的,因为实验你首先要知道原理,这样才知道从哪些方面入手其次,各种物质的性质不同,就要用不同的方法,才会保证准确性和安全性只有基础扎实才能从不同的实验中看出相同点,实验题的本身就是各种基础的综合

一、常见物质的化学式：氧化铁：FeO盐酸：HCl硫酸铜:CuSO4硫酸铁:Fe2(SO4)3氯化铁:FeCl3硫酸钡:BaSO4氯化铜:CuCl氢氧化钡:Ba(OH)2硝酸钡:Ba(NO3)2氯化铝:

那是因为虽然你已经基本把知识学完,但掌握的还不够系统,还不能灵活应用.化学基础知识手册不错,进行系统复习很方便,另外做题的话建议用五年高考三年模拟,上面的题目很经典,并且分门别类,很系统,很不错.