作业帮千金一诺阅读运用了哪几种表达方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 23:19:18
抒情,总结全文,点明主旨
比喻,列数字对比,按麋鹿的身体从上到下写的
前两个问题我手里没有你的作业,没法回答；最后一个：我看着天真无邪的孩子们,心里有些懊恼：这些孩子们真的很可怜,在这么快乐的时光里,他们却肩负着应试教育给他们带来的无形负担
概述文章内容,突出主题写家境困难,住地偏远.突出父亲买到衣服的不易,更衬托父爱的深厚叙述第四段抒情最后一段很高兴为您解答,【曾飞非】为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,互相帮助,祝新年快乐
七年级语文第二学期期中考试试卷班级姓名一、基础知识及运用（共29.55、举例说明这篇短文中运用了哪几种表达方式.（2分）.6、根据全文
短文铁花运用那些表达方式
季布老兄曾是那个乌江自刎霸王别姬的项羽老兄的谋士,因为他失败了,连累了季布,他被高额悬赏捉拿,季布东躲西藏逃进很多人的家里,可是没有一个告发他,就是因为他重承诺,刘邦就感叹了:"得黄金百斤,不如得季布
既表现出“我”对父亲高尚品格的赞美,也表现出父亲高尚品格对“我”成长留下深深的烙印.
运用的是拟人的修辞手法开头“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑
这首词抒写诗人寒夜中的一种闲适、恬淡而又略略感到凄恻、悲凉的情怀.全词语言明快,意境深远,读者不仅能真切地看到诗人当年生活的情景,而且能窥见当时诗人的心境. 上片写诗人所处的特定环境：一弯新月高高挂
、《凡卡》一文的表达很有特点.运用了对比的写作顺序.作者把作者的叙述、信的内容、凡卡的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬.文中以城市中的百般虐待为主,又写了回忆向下快乐的生活,这种写作顺序是“插叙”.文
《乡愁》：借助一些具有代表性的意象,运用暗喻,表达了作者丰富而深刻的感情《听听那冷雨》：大量使用叠词,增强了文章的节奏和韵律,而且描写感觉十分细腻额,引起读者管管刺激,使人如闻如见,如履其境.
夸张的修辞,表达方式一般用于语段
比喻,把孩子急着想见老师的心比作热恋中的人对情人的想念!
叙述、描写、抒情1、感情色彩:褒义2、概述文章内容,突出主题.3、表达了衣服的珍贵和姐姐对它的珍惜.表达了我深深地感受到父亲的爱意.4、写家境困难,住地偏远.突出父亲买到衣服的不易,更衬托父爱的深厚.
运用了拟人手法,把······拟人化,更生动形象的写出了········的特点,具有感染力再问：谢谢，请问句中写两倍到三倍是数据的说明法，其作用是什么呢?再答：列数字使说明更准确有说服力，表现语言严谨
几日随风北海游,回从扬子大江头.臣心一片磁针石,不指南方不肯休.这是是南宋著名的民族英雄、爱国诗人文天祥所写的《扬子江》中的两句诗,表达了诗人虽身陷囹圄,仍心向南宋、宁死南归的一片爱国之情.南宋德祜年
诗人运用了“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象展现了深秋时孤舟旅泊的情景,表达了作者身为游子的羁旅愁怅之感.“惊”为“惊醒”或“惊起”之意.深夜的涛声惊醒了夜泊江边的作者.诗人运用了拟人的手
运用了比喻和拟人的修辞方法,语言形象生动,真切地表达了作者渴望收获,热爱“小生命”的喜悦的感情.