口语化句子和赏析

‘只见黑旋风光着身子,双臂用麻绳绑着,背着一根荆杖,来到面前跪下,低着头,不做一声.’赏析；运用肖像描写,写出了黑旋风是个知错就改的人.

1、江城子乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）　　十年生死两茫茫.不思量,自难忘.千里孤坟,无处话凄凉.纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.　　夜来幽梦忽还乡.小轩窗,正梳妆.相顾无言,惟有泪千行.料得年年肠断处

1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着.赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间.2人行秋

《朝花夕拾》赏析内容精要《朝花夕拾》的作品记述了作者童年、少年时期的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲

课文分三部分

昨晚有幸拜读了曹文轩先生的儿童文学作品《山羊不吃天堂草》,不禁被深深吸引住了.掩卷良久,脑海中还鲜活的浮现出几个主人公：三和尚、明子、黑罐、鸭子以及那个“她”.小说写的是一群来自农村的手艺人在城市的打

①人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此.人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时.不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞愧,这样.在他临死的时候.能够说.我把整个生命和全部精力都献给了人生

解题思路：这是小说的环境描写，要根据社会环境的意义来回答。我们可以思考一下《芦花荡》的开头起什么作用来类推。解题过程：巴黎被包围了，挨饿了，并且已经在残喘中了。各处的屋顶上看不见什么瓦雀，睡够了的老鼠

“万木霜天红烂漫,天兵怒气冲霄汉.雾满龙冈千嶂暗,齐声唤,前头捉了张辉瓒.二十万军重入赣,风烟滚滚来天半.唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱.”看看这气势,用了3个“天”、3个“万”、2个“千”,

解题思路：赏析是从不同的角度去思考解题过程：赏析一个句子我们可以从以下几点去思考：1、词语的意思，也就是句子的字面意思。2、句子的结构，单句还是复句。3、句子在文中的作用，如总结全文，照应上文等4、句

世间万物　　巍峨的云峰上,霎时峭壁生辉；转眼间,脚下山林云消雾散,满山苍翠,掩映着雕檐玲珑的古代建筑群.　　泰山,以“拔地通天之势,擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上,古人盛赞泰山“方古此山先得日,诸

《童年》1母亲下葬后几天,外祖父对我说:"喂,列克谢,你不是奖章,不能老是挂在我的脖子上,这不是你呆的地方,你到人间混饭吃去吧..."于是,我去了人间.赏析：祖父淡淡的话语,预示着高尔基童年的结束,他

1.美味的聚会蛋糕.这个蛋糕是火星人创造出来的2.哦!现在由我们的发起人讲几句话3.有时,所需要的不过是一份像样的、自家烹制的佳肴4.不要再提聚会蛋糕啦!

首先我要对你说,作文中不出现口语化的句子和词,这个说法不对.作文贵在贴近——贴近生活,贴近实际,贴近心灵,而口语化正是贴近的路径,所以,要使我们的作文写得自然、生动、感人,口语化是必要的,不要去追求文

描写花的句子1粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放.2满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中.3石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看!4喇叭花举起紫红色的

解题思路：可以从内容与形式上去分析文章的语言。要学会赏析的常见方法技巧思路。解题过程：前面强调了梅花的孤傲清高坚强。后面说梅花错过了百花争艳，寂寞盛开，不能为春天增色。结尾以疑问的语气，强调梅花虽然错

1.你只有探索才知道答案[赏析]十一万公里的行程,是个大场面,一路所见,可以说无奇不有.谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了,

本文是一篇含义颇深的叙事散文.课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感.全文可分为四个部分.第一部分（第1~2段）,写幼小时候,祖母她们都说“我”像滹沱河,

自己做吧,加油

①落花人独立,微雨燕双飞.出自：晏几道（小山）《临江仙》　　赏析：一对不知时务的比翼双飞的檐子,穿过微细雨帘,从头顶掠过.由于看到这双燕子,使词人更加的愁不可堪着,他在想：无知的燕子,尚且知道比翼齐飞