在一次义务劳动中,一个小组的同学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 14:42:14
五年级甲乙两班,人数的比是5:4,在义务劳动中,如果从甲班掉21人到乙班后,甲乙两班的人数是2:3,甲乙两

原来甲班人数相当于总人数的5/(5+4)=5/9=25/45,调走21人后,甲班人数相当于总人数的2/(2+3)=2/5=18/45,所以21人相当于总人数的25/45-18/45=7/45,所以总人

TUT在一次课外科技活动中李老师做了一个有趣的实验:他站在塑料拖鞋上,手里捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍,同放在椅子上的毛皮

这是个普遍存在的物理现象:毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电李老师站在塑料拖鞋上,塑料拖鞋是绝缘的,而因为铜是电的良导体,所以,在他拿铜拍把摩擦过的橡胶拍在身上之后,橡胶上和身上的电荷达到平衡,使李老师身上带

下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录.

(1)甲飞机飞行了(40)秒,乙飞机飞行了(35)秒,甲飞机的飞行时间比乙飞机长.(2)从图上看,起飞后第10秒乙飞机的高度是(20)米,起飞后第(15)秒两架飞机处于同一高度,起飞后大约(30)秒两

在一次足球联赛中,组委会将若干球队平均分成8小组,首先在小组

解题思路:本题涉及一元二次方程的应用,难度中等.设每组有x个队,则可知单循环赛的场数为8(x+1)x/2,则根据题意列方程即可;解题过程:最终答案:见附件

(2014•十堰)化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,如图所示,结果同

探究一:由题意知,氢氧化钠已变质,氢氧化钠变质会变成碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应会产生二氧化碳气体,故滴加足量的稀盐酸,观察到有气泡冒出【实验验证】既然贝贝的猜想正确,说明溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠;溶液

在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形

(1)因为扇形ABC的弧长=×16×2π=8π,因此圆的半径应为4cm.由于所给正方形纸片的对角线长为cm,而制作这样的圆锥实际需要正方形纸片的对角线长为cm,由于,所以方案一不可行.  (2)设圆锥

三位同学每隔不同的天数到福利院去义务劳动,甲3天去一次,已4天去一次,丙5天去一次,他们是5月1号同时到福利院的,至少在

解,用3,4,5的最小公倍数是60(计算方法:3*4*5=60),所以,再过60天他们才能在相聚.5月1日加上60天等于要到6月29日才能相聚.我学过的,没错的

李明同学对物理特别感兴趣,他参加了学校组织的物理兴趣活动小组,在一次活动中,他把一个小型电动机接在12V的电压下正常工作

①电动机的功率P=UI=12V×0.8A=9.6W;②电动机消耗的电能W=UIt=12V×0.8A×360s=3456J;答:①小电动机的功率是9.6W.②小电动机消耗的电能是3456J.

一个学习小组有12个同学,在一次数学考试中,张强同学请假,其余11人的平均分是89,后来张强补考的成绩比12人的平均分还

设张强考了X分,则(89x11+X)÷12+5.5=X,求得X=95再问:解方程的过程呢再答:979/12+X/12+66/12=X1045/12=(11X)/1211X=1045X=95

在一次义务劳动中,一个小组的同学要板砖,这个小组一共有14人,男生每人每次运4块,女生每人每次运3块,

这一小组有x名女生3x×2+60=4(14-x)×3x=614-x=84×8×3×2-60=132这一小组有6名女生,一共132块砖

在一次数学探究性学习活动中,某学习小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长为16cm的正方形纸片上剪出一个扇形和

(1)理由如下:∵扇形的弧长=16×=8π,圆锥底面周长=2πr,∴圆的半径为4cm,由于所给正方形纸片的对角线长为cm,而制作这样的圆锥实际需要正方形纸片的对角线长为cm,∴方案一不可行;(2)方案

环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题.某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中,

 甲厂的废水显碱性,含有氢氧根离子,氢氧根离子和氢离子不能共存,氢离子就在乙厂,碳酸根离子就在甲厂,由于碳酸根离子能够和钡离子形成沉淀,所以钡离子就在乙厂,最后剩下的钾离子在甲厂,将甲乙两厂

研究性学习小组有4名同学要在同一天的上下午到实验室做abcde五个操作实验,每位同学上下午各做一个实验,

首先要保证四名同学上午做A、B、C、E四个不同实验,该步安排方式有4!=24种,其次要保证每位同学上、下午做不同的实验,假定上午甲选做A,下午只能从B、C、D中选做一个,用列举法可得不同的安排方式有1

要求有解题思路一个数学测验中第一小组的10位同 学成绩如下:90 95 87 98 79 91 94 92 86 93

可以把这组数据从大到小排列之后取中间的数字(第五个或者第六个均可)而后比它小的数就是负数比他大的便是正数,而后用基准数×10再加刚才得数据最后求和÷10,或者直接用刚才得的数据和÷10,再加基准数,意

在一次射击训练中,一小组的成绩如下表:

设成绩为8环的人数是x,由平均数的概念,得:7×2+8x+9×3=8.1(2+x+3)⇒x=5.故选A.

一个班一个小组做义务劳动搬41个砖男的每人3个女的每人2个

还缺少条件啊.男的有1个,女的就有19个.男的有3个,女的就有16个.男的有5个,女的就有13个.男的有7个,女的就有10个.男的有9个,女的就有7个.男的有11个,女的就有4个.男的有13个,女的就