在由原方程得到方程1的过程中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/23 17:21:54
小明在解方程x的平方=3x时,将方程两边同除以x,得到原方程的解x=3,为什么?

不对因为两边同除以一个数时,比如保证这个数不等于0而若x=0则0²=3×0,成立所以x可以等于0所以不能直接两边除以x

有位同学在解关于x的分式方程a/x-2+3=1-x/2-x的过程中,去分母时因漏了3这一项,得到方程解为5,求a的值.

亲……我加几个括号了,如果加错了你追问修改好了...a/(x-2)+3=(1-x)/(2-x)去分母,如果漏掉了3,则有a=-(1-x)=-(1-5)=4将a代入原方程,有4/(x-2)+3=(1-x

1.李红在解关于X的方程X2(平方)-3X+C=0时,误将-3X看作+3X,结果得到X1=1 X2=-4 求原方程的解~

1)C=x1*x2=-4则解关于X的方程X^2-3X-4=0X1=4,X2=-12)(1)判别式=(k+2)^2-8k=(k-2)^2所以无论k取何实数值,方程总有实数根(2)b=c时判别式=(k+2

方程y=f(x)表示曲线,在新坐标中方程为y'=f(x'+1)+2,则新坐标系的原点在原坐标系下的方程.

①y=f(x)y'=f(x'+1)+2∴y'-2=f'(x'+1)∴变换公式是y=y'-2,x=x'+1∴新原点的原来坐标是(1,-2)②是否有m是实数的条件如果没有,则"m=1"是复数m^2-1+i

小华在解关于x的方程5a-x=13+2x时误将-x看作+x,得到方程的解为x=-3,则原方程的解为?

将x=-3带入5a+x=13+2x,得,5a=13+x=13-3=10,a=2所以方程实际是10-x=13+2x,所以3x=-3,x=-1即原方程的解为x=-1祝你开心

在解方程的过程中,用到了哪些知识?

一般就是移项,合并同类项,去括号,化系数为1,这几步.这些都是用到的代数的运算,以及计算知识.

在解方程的过程中,运用到了哪些知识

最基本的思想:等式的性质配方法(降次)置换群解法换元法代入法

分式方程的增根在解分式方程时,如果求解过程没有任何错误,那么,使公分母为零的根就是原方程的增根,否则,就是原方程的根这个

在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做原方程的增根.如果一个分式方程的根能使此方程的公分母为零,那么这个根就是原方程的增根.增根的产生的原因:对于分式方程,当分式中,分母的值为零时,无

张亮同学在解方程3y-a/4 5y-7a/6分母时忘记右边方程的1乘以12,从而得到方程的解为y=10,求出原方程的解.

这不是个方程,方程应该是一个等式.我猜这个方程的原题应该是3y-a/4=5Y-7a/6+1我不确定是这个方程.如果是这个方程的话,我最后求出来的y=-1,a=1不知道是不是对的.不过,这道题目我的寒假

已知2a-3x=12,是关于x的方程,在解方程移项时,粗心的小虎没有将2a变号,得到方程的解为x=3,请你帮小虎求出原方

没将2a变号就是-3x=2a+12x=3解得-9=2a+12a=-21/2则原方程为-21/2*2-3x=12-21-3x=123x=-33x=-11

已知2x-3x=12是关于x方程,在解方程移项时,粗心的小虎没有将2a变号,得到方程的解为x=3,请你帮小虎求出原方程的

没将2a变号就是-3x=2a+12x=3解得-9=2a+12a=-21/2则原方程为-21/2*2-3x=12-21-3x=123x=-33x=-11

某同学在解方程5a-2x=13(x为未知数)时,误将2x看出3x,得方程的解为x=-1,求原方程的解【过程】

解5a-3x=13的解为x=-1∴将x=-1代入5a+3=13∴5a=10∴a=2将a代入5a-2x=13∴10-2x=13∴-2x=3∴x=-3/2

小玲在解方程(x+1)/2-(2-3a)/3=1去分母时没有乘6结果得到x=-1求原方程的解

(x+1)/2-(2-3a)/3=1去分母时没有乘6,去分母后方程变为:(x+1)-(2-3a)=6x+1-2+3a=6x+3a=7x=7-3a方程得解为x=-1,即7-3a=-13a=7+13a=8

在由原方程得到方程1得过程中,利用 法达到降次的目的体现了 得数学思想

消元法再答:楼下是骗子再问:其实我也这么认为嗯

已知2a-3x=12是关于x的方程,在解方程移项时,粗心的小虎没有将2a变号,得到方程的解为x=3,请你帮小虎求出原方程

对的话请采纳.对2a移项没有变化,则有-3x=12+2a把x=3带入上式,得a=-21/2原方程为:-21-3x=12,得出x=-11