大班科学活动雪花的形成

大班年级组科学实验室活动内容活动时间活动内容活动目标游戏玩法3月8日水的溶解1、通过摇匀、搅拌,观察物体的溶解,了解怎样加速溶解.2、知道有些东西能溶于水,有些不能溶于水.幼儿自由选择盐、糖、面粉、沙

幼儿园教案：动物怎样过冬　　教师：屈老师　　［活动目标］　　1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感.　　2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系.　　［活动

一、活动名称：　　《小动物怎样过冬》　　二、活动目的与要求：　　1、通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法,知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己,帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强

雨从哪里来(大班科学教案)灵石一幼牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘

雪花是怎么形成的?雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的.在一般情况下,水蒸汽先凝成水,然后才能结冰.雪花却是直接由水蒸汽凝结成的.雪花是什么颜色?看起来,雪花是白的.实际上,雪是冰的晶体,冰晶是无色透明的.

活动过程　　一、出示动物图片　　1.请幼儿仔细观察它们的翅膀,是什么样子的,有什么特点.　　2.引导幼儿分析讨论.　　提问：刚才你看到了哪些动物?它的翅膀是什么样子的?它会飞吗?”　　(幼儿相互讨论,

首先,大气里需要有着大量的水点,是要令大气饱和；同时,大气温度要徘徊在水凝结的温度,也即是摄氏零度.当凝结核在摄氏零度以下时,水点便会开始凝结成冰晶.

活动名称：什么东西会旋转设计者：马爱红年龄段：大班活动领域：科学设计思路：《纲要》中指出：要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望.为了解决孩子心中的疑惑,抓住教育的契机,培

有幸听了上海名师袁晶晶的科学活动《盒子里有什么》.这堂课所展示给我们的就是一个反思：教师的引导、幼儿与材料的互动（通过观察、分类、比较、推断、排除、预测从中得出结论）.这个活动的目标就在活动的过程中主

【设计意图】溶化是生活中常见的一种科学现象,孩子们知道糖化了、雪化了……但是对于溶化与哪些因素有关系却是模糊的,不确定的.大班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力,并且对科学现象有浓厚

第二周语言活动：鲁班的故事活动目标：1．欣赏故事,感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征.2．产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要会发现问题,多提问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变的聪

水从哪里来大班科学一.活动目标初步了解水的来源,知道有河水,湖水,海水和井水等.认识水和人们的生活密切相关,教育幼儿节约用水.二.活动准备挂图《水从哪里来》,水盆,水,毛巾三.活动步骤1.猜谜语导入：

红彤彤的太阳白绒绒的雪花毛茸茸的兔子圆乎乎的西瓜

【活动目标】1、幼儿在观察比较、探究的过程中,能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识.2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议,培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度.3、幼儿能大胆描述自己在实验中看到

活动内容：动物是怎样睡觉的活动目标:1．了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己.2．乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣.3．知道

·振动与声音：《听听声音》教学设计振动与声音：《制作乐器》教学设计实验材料：学生自备制作音乐乐器的材料和工具,参考书本76页：制作小排箫（剪刀、尺子、橡皮筋、透明胶、硬吸管）【教学过程】一、揭示主题师

有些动物靠积极的狩猎来获取食物,利齿锐爪,感觉敏锐,体魄矫健是其特征.有些动物则采取等待和伏击的方法.

活动目标1．在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光...\x0d相关：◇公开课评议的反思>>详细◇英语公开课教案>>详细◇大班科学公开课教案：神秘>>详细◇幼教大班语文教案-诗歌教>>详细活动来源幼儿

雪花的形状,涉及到水在大气中的结晶过程.大气中的水分子在冷却到冰点以下时,就开始凝华,而形成水的晶体,即冰晶.冰晶和其他一切晶体一样,其最基本的性质就是具有自己的规则的几何外形.冰晶属六方晶系,六方晶

雪花是怎么形成的?雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的.在一般情况下,水蒸汽先凝成水,然后才能结冰.雪花却是直接由水蒸汽凝结成的.雪花是什么颜色?看起来,雪花是白的.实际上,雪是冰的晶体,冰晶是无色透明的.