如何判断to的词性

可以是介词或不定式符号如：lookforwardto期望Iamlookingforwardto（介词）receivingfromyou.我期待收到你的来信.Iwantto(动词不定式）buyanewc

就动词+ing而言,主要看它在句子里的作用,作定语或状语的是现在分词短语,作宾语的是动名词.如,Thegirlisfondofsinging.(singing是fondof的宾语,动名词）Iknoet

1)我在北京.在表存在,动词.2)游击队员们战斗在华北平原.在华北平原,是介宾短语,在,介词.3)海燕在高傲地飞翔.在,修饰飞翔（动词）,表正在,时间副词.4)我们在党的关怀下成长.在,介词,用在名词

熟记几种常见的前后缀,如happy-happiness形容词变名词,sleep-sleepy动词变形容词,等等!

英语词性缩写prep=介系词；前置词,preposition的缩写pron=代名词,pronoun的缩写n=名词,noun的缩写v=动词,兼指及物动词和不及物动词,verb的缩写conj=连接词,co

许多词能根据单词的前、后缀判断词性.比如：relyv.(依靠)reliableadj.（可依靠的）reliabilityn.（可靠性）还有些词就要根据上下文意思来判断了.比如：Theburdenish

名词的字尾（名词前多接物主代词my/your/his/her/our/their,be动词来表判断等）ace,ade,age,al,ance,ancy,ence,ency,cy,dom,hood,he

初中语文教材文言文中“之”的用法辨析作者:南京市溧水县第一初级中学陈培龙时间:2006-5-87:49:38来源:人气:1513　　初中语文教材文言文中,“之”比较多,用法也较复杂,有作代词用的,也有

最简单的方法：把那个词造一个句子,如果在句子中代表动作或者行为,那么就是作动词使用；如果是动作的实施者或者承受者,即主语或宾语,就是作名词使用.要看具体使用的语境,有些动词可以当成名词来使用,名词也可

Home可作名词和副词,还有形容词.要分清它在句子中的词性很简单.Home前面带有介词的话,那它一定是作为名词的.如果前面是非介词,那就是作为副词了.还有如果home后面跟有名词,那么它一定是作为形容

如果你只是想判定一个词是不是兼词类的,最好的方法就是把它放在语境中进行考虑.而且,你在看到这个词的时候,如果发现它是兼词类的,你就要想想它是兼了哪几种的词性,跟语境上的对应上去就OK了.还不行的话,很

prep.[表示方向、时间]朝...方向;向;往;到fromnorthtosouth从北到南gotoschool上学keeptotheright靠右边走turntotheleft向左转弯tenminu

1.所谓名词性从句,顾名思义,就是起名词作用,或者说所起作用与名词相同的从句.英语中的名词可做主语、宾语、表语、同位语等多种句子成分.相应地,英语中也有主语、宾语、表语、同位语等从句.

从此　　【拼音】cóngcǐ　　【词性】副词【英译】[fromthistimeon；thenceforward]　　【基本解释】时间定性语句,从这一时间起,（从现在起）（过去式,从某一时间起）.　　小

很明显你的词性还不是很好语感也一般否则你是不会这样问的我感觉你应该先增加你的词汇量然后多背多读一些英文课文句子故事什么的把不理解的词都去查一下不管简单与否都查英语学习是一个慢慢积累的过程慢慢来吧别着急

作介词的情况少,容易记,如lookforwardto等等

孩子,努力学习吧!这些问题我帮不了你了!哈哈.你是一个喜欢阿狸的女生,对不?!哈哈哈哈哈哈哈.

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通请看下列句子：我感到了平时功课不好的学生,在严格的老师面前所常有的那种诚惶诚恐的心情.他散布的种种捏造,妄图破坏我们的友谊.全体同学深刻地受到一次爱国主义教育.只有老师说

非损我者不是损害我的人,像这句话一看就能很清楚地翻译了.可以想想,如果是使.损害,因为后面跟的是我,那也应该是被损害,这样就变成了使.被损害,译为使我被损害,读起来也很怪.这个要积累的,慢慢就有感觉了

即使你把这个词去掉了,对文章的意思影响不大例我刚吃过饭（去掉'刚'意思没大变化）我们班人特别多（去掉‘特别’意思没大变化）注意在有些句子中他是强调副词的话,此规则不成立例我在这里（强调我在这个地方,而