如何抓好小学教学管理

小学二年级是属于低年级段,在巩固一年级所学知识与学习习惯的同时应注意以下几个方面：1、重点放在字、词教学上,还应注意渗透句、段的训练.2、应不断复习运用汉语拼音.3、听、说、写的训练也应在一年级基础上

小朋友们.很好管的.通过实例告诉他们应该怎么做.加油哈

小学中年纪的吗?他们年龄都较小,自控能力还是很有限的,我觉得有两种办法：你表现得满严肃的,让他们“望而生畏”,记律自然就不会太差（嚯嚯,我们现在的班主任就是一典范啊）要么,你和她们很亲切,并每周发给几

学习动机是学习的内驱力,常常以学习的意向、愿望、兴趣等形式表现出来,学生对化学课的学习兴趣是从化学学科本身的特点、恰到好处的教学方法产生出来的.初三学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实

小学数学学科教学常规一、课前准备1、期初应认真研读数学教学大纲,特别是本学期所任年级的教学要求.在全面熟悉本学期教材基础上,弄清本学期教材在整个小学阶段教材体系中的地位与作用,明确教学目的与要求,并根

何勇（古蔺县马嘶苗族乡初级中学校古蔺646500）一、走出认识误区,走进学生心灵我们都懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,但是,我们几乎都是以成绩来界定薄弱班级的,这就使得我们常常看不到他们的优点,甚至

课堂纪律的好坏是评判一堂课是否成功的依据之一.如果老师的课很精彩,但是学生不能跟上去.自己玩自己的,一点儿也不与老师配合,那这堂课是失败的.在此我就自己的班级的纪律问题谈自己的一些方法,请老师们多多指

九年义务教育全日制小学《语文教学大纲（试用）》开明宗义地指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性.教学这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识；对于

用我们的方法试试~把班级分成相同人数的小组,每个小组分数要平均每个小组10分制,扣完要写作文

经常听老师们在一起交流课上情况,纪律无疑是最让我们发愁的事情.通过一段时间的摸索,我认为可以从以下几个方面尝试着去做.一、恰当选用实验材料小学科学课之所以让教师感觉不好上,那样的乱,其中最主要的一个原

众所周知,良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行,提高教学质量的重要条件.然而在我们的日常数学教学中,却时常缺少这种保障.青少年学生的思想不成熟、自控能力较差,他们常常会身不由己地违反课堂秩序.我们都曾遇到

三岁看老—关注下一代成长幼儿的性格形成,对今后个人发展很重要,这就是所说的三岁的孩子看到他一生.我们身边都不缺乏这样的孩子：他们很活泼可爱,就是闲不下来,做些小游戏也很聪明.他时而画图,时而看电视,时

今日科苑加强德育工作势在必行.各级各类学校应把德育放在首位,过去那种认为德育是软任务,智育是硬任务,升学是铁任务的错误倾向,再不能发展下去.学校是德育工作重要基地.学校德育主要以“五爱”为基本内容,进

小学低年级数学复习课与中、高年级的数学复习课在教学方式及教学过程上都表现出不同.一是中、高年级学生的“理”可以在教师的引导下自由建构知识网络,而低年级学生自主理出知识脉络则比较困难；二是低年级学生自评

氯碱化工是高危行业,生产过程具有易燃易爆、有毒有害、高温高压等特点,做好安全工作、应急管理工作的难度相对较大.下面就企业如何抓好应急管理工作谈谈我的一些看法.一、以制度管人、办事.制定《应急管理制度》

众所周知,良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行,提高教学质量的重要条件.然而,在我们的日常数学教学中,却时常缺少这样的保障.孩子的思想不成熟、自控能力差,他们会常常不由自主地违反课堂秩序.我们曾遇到这样的

思想政治工作是我党的优良传统,也是政治优势所在.党支部书记作为一个党的基层组织的代表,他肩负着党的方针、政策在基层的贯彻落实,是党的路线的执行者、落实者和宣传者.因此,党支部书记的作用在党的基层组织工

其实这个要看的,你是日校的老师还是培训班的老师,你教的是什么.一般的么,惩罚制度和奖励制度的结合,日校要好点,培训班就比较麻烦了,因为你的惩罚受到限制,别你骂了他,明儿他不来了.要让他敬畏你,可以从成

一、教学生学会审题,培养学生认真审题的习惯应用题的难易不仅取决于数据的多少,往往是由应用题的情节部分和数量关系交织在一起的复杂程度所决定.同时题目中的叙述是书面语言,对低年级学生的理解会有一定的困难,

摘　要：义务教育由小学和初中两个部分组成.初中英语课程的设计标准是按照与小学相衔接的分级目标课程模式进行的,两者虽有联系,但又具有不尽相同的规律和特点.从初中一年级开始,英语教学进入了一个新的阶段,它