如何显示出1.1.1.2.1.3样式

可能你使用的使用的浏览器页面显示问题吧,你试试看删除下浏览器的临时文件刷新看看,也可能是不支持这种浏览器.建议你换个浏览器看看,我用遨游和世界之窗浏览器可以显示出来的.不然你就换网易有道翻译吧,我也觉

x=0:0.1:10;y=sin(x);plot(x,y)xlabel('X');ylabel('Y');axis([0,10,-1.2,1.2]);set(gca,'XTickMode','manu

如果是想在图上的每个宗地都显示面积,就要设置一下,地籍---地籍参数设置,把地籍图注记下的面积勾上,就可以显示面积了.如果你想统计整个图所有宗地的面积：地籍----输出宗地属性,生成一个mdb的文件,

在左侧栏“位置”中相应项目上右键,选择属性,在弹出属性小窗口的同时,路径也会变为可编辑状态,就像第一次创建时候一样.再问：有时候可以有时候为什么不行呢再答：这个，也许是你电脑问题吧。我用了7年多了，更

语文课程改革实验中显示出哪些比较突出的问题?语文新课程得到广大语文老师高度的认同,新课程实验激发了老师前所未有的改革热情.但是,对新课程理念和方法的理解和把握需要有一个过程；新的理念和方法转化为日常的

那是可能你的数据格式不对　或者另的什么原因你重新把表格数据贴上来!再问：编号姓名上班时间下班时间0:002吕娜8:06:3116:58:168:51:452吕娜8:06:3117:02:078:55:

一切物质都具有波粒二象性,且波长越长,频率越低,波动性越显著;反之波长越短,频率越高,粒子性越显著.你所问的电磁波我不是很明白你所指的范围,电磁波谱从波长长到短,分为:无线电波,红外线,可见光,紫外线

比如215和711两组,都可以用vlookup查找出来的,比如分别在sheet1和sheet2中,在sheet2中C2中输入=VLOOKUP(A2,Sheet1!$A$2:$B$10,2,0)即可找出

在C1中输入公式并向下拉：=IF(COUNTIF(B:B,A1),1,"")其实用直接使用countif可显示左边在右边中的数量,如下：=COUNTIF(B:B,A1)

在相同晶格中,由于不同晶面和晶向上的原子排列情况不同,因而原子间距不同,原子间相互作用的强弱不同,从而导致晶体的宏观性能在不同方向上具有不同数值,此现象称为晶体的各向异性.实际晶体一般是由许多单晶体组

ls-prepost是用来查看LS-DYNA模块的求解结果的,你求解出的结果是什么样,查看的就是什么样,只不过你可以用不同的方式如应力云图,线框等方式查看结果.

先选定那个单元格—右击—设备单元格格式—数字—数值,这时就睇一下个设置小数点的对话框.（本来想发图片的,但是因为级数问题,只能文字表代了）

传感器,然后根据传递的时间得到的,传递距离和时间的函数,在正常情况下不考虑介质

举个例子吧x=0:0.01:2*pi;y=sin(x);plot(x,y)axis([02*pi-1.21.2])[minY,I]=min(y)holdonplot(x(I),minY,'*r')te

ctrl+~

看明白了,你要的countif相反函数是index比如你上面举例的内容,在sheet2的A1输入公式=INDEX(Sheet1!A:A,SMALL(IF(Sheet1!B$1:B$100="O",RO

选择Graph--Scatter/dot..在新的对话框中选择simplescatter,单击define.将两个变量分别拖到Xaxis和Yaxis.单击OK.图形生成了.双击图形,出来一个新的窗体.

有难度吧,我用的“金山词霸”,把鼠标放在单词上,就会显示出音标和意思.

检查菜单栏里的【视图】-【基准面】是否选中了,如果没有,选中它,然后将基准面设为显示,即可.

Edit>options>pivottables对话框中选择academic的任意一种.