如图,木工师傅为了充分利用材料-搜答案-智慧作业帮

Tomakeasmuchuseofthelandaspossible

应该是用到了三角形的稳定性.这里我回答一下第二问:因为AD是∠CAB的平分线,由平分线的性质知DE=DC,又因为RT△ABC中∠C＝90°,AC＝BC,所以∠B=45°,所以DE=BE=[(根号2)/

在顶点处画一条平行线会发现角3也是140度所以角4角5均为40度.∠4＝40°,∠5＝40°

这样做是运用了三角形的：稳定性．故选C．

你要先想好自己做什么造型,然后用木条钉在墙上塑形,钉好大概的造型然后再用石膏板钉在木条上这样形状就出来了然再刷涂料油漆就好了和室内吊石膏顶是一样的只是他在墙上.

看看有没有热处理要求的?如果有一般为调质或淬火.1.有热处理要求时的工艺为：毛坯—粗车（打孔）－调质—精车－内磨－外磨毛坯－精车－淬火－内磨－外磨2.没有热处理要求时的工艺为：毛坯－精车－内磨－外磨注

没看过木工图纸,看过建筑图纸,就是把最少4类图纸联系起来,在你脑子里树个模型起来,再做.

利用两条平行线之间的距离都相等

初中几何有解.

画图不高兴,几何语音太繁,条件也太低了,不干,题目也蛮简单的啊,你自己想吧

我再答：用80除以4等于20再问：然后..再答：有1.6除以3等于再答：0.53再答：20是底再答：0.53是长再答：知道了吧再问：OK再答：因为增加80，就相当于增加4个面再答：然后再算出1个小的长

同位角相等两直线平行（判定平行线的方法之一）

∠4和∠5锯成40度.,做∠2的角平分线,∠2的一半加∠1等于180°,即∠2的平分线与两边平行,所以∠3=140°,∠1与∠14、∠3与∠5互补,所以∠4=∠5=40°

这样做是完全正确的,采用的是对角原理.

图中小三角形也是正三角形，且边长等于正六边形的边长，所以正六边形的周长是正三角形的周长的23，正六边形的周长为90×3×23=180cm，所以正六边形的边长是180÷6=30cm．故选C．

曲尺无刻度一边与木板一边重合读取木板另一边在有刻度的那边的刻度换个地方再测一次两次读数不一样的话就不平行一样则平行平行线间的距离处处相等

挺好的,干那行都是一样的,肯学、肯干、有责任心,相信你会成功的.木工是装修工程中,较重要的环节,不仅要求手艺好,对施工空间感觉要求也较高,学好木工可不仅仅是糊口的事.现在普通木工学徒工70-90元/天

如果面板可以对折.则重合AB与CD两线,如果折痕是一条直线就是平行线.另一种方法就是在中间随意一点.AB任一边画一条垂直线.如果CD也垂直的.则也说明是平行线.这个方法适用于面板不能折叠的情况.

海外考试研究中心专家在教学过程中发现,这些学员总是不停地问同样的问题：“老师,您有没有比较好的听力材料推荐?除剑桥以外?因为我已经把剑桥做完了.”甚至有些学员在考前三个月就问：“老师,您要求每天都要训

∵MN⊥AB，EF⊥AB，∴∠MNB=∠EFB=90°，∴MN∥EF，∴沿MN，EF锯开就截出了一块有一组对边平行的木料．