如图为探究浮力的大小等于什么的实验-搜答案-智慧作业帮

问题：（1）没有测空小桶的重力，所以也就不能测量出排开水的重力；（2）溢水杯的水量不足，这样小桶中所接的水小于铁块的排水量；改正：（1）测空小桶的重力G桶；（2）将溢水杯中的水加至溢水口处．

[1]4N[2]分析：（1）没有测空小桶的重力（2）溢水杯的水量不足改正：（1）测空小桶的重力G（2）将溢水杯中的水加至溢水口处

你的问题是不是：小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,图所示a 、b 、c 、d 是四

空小桶的重力a、bF3-F4F1-F2=F3一F4

浮力=密度*体积*G

假设有一正方体沉于水中,F浮=ρgh2*S-ρgh1*S（浸没在水中）　=ρgS*Δh　=ρ液gV排(通用)　　=G排液当物体悬浮或漂浮时,F浮=G物=m物g说明（1）h2为正方体下表面到水面距离,h

在研究"浸入液体中的物体受到的浮力有多大"的实验中,一、操作步骤：1、用弹簧测力计测出石块在空气中受到的重力(Go)；2、用弹簧测力计测量石块浸没在盛满水的溢水杯中时受到的“托力”（F）；3、求出石块

（1）F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N（2）小满为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开水重G排改为0.3N．不符合物理实验中的要求，物理实验要坚持实事求是的态度．他下

罗山县教体局教研室　　　罗耀章请你帮他设计一个实验方案进行探究,并完成下面内容：（2）、猜想与假说：浮力的大小可能与物体的重力大小有关.（3）、设计实验：主要器材：实验桌、弹簧测力计、烧杯、水、细线、

问题：(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正：(1)测空小桶的重力G桶(2)将溢水杯中的水加至溢水口处

器材：弹簧枰脸盆(装足量的水)细线金属块(或小石块)直径10厘米左右的小皮球1.在脸盆中装满水2.将细线绑住金属块(或小石块)和直径10厘米左右的小皮球并将细线的另一端系在弹簧枰上,读出此时的示数3.

重力记录弹簧秤的示数测量溢水杯的重力步骤B错误,将水倒入溢水杯中,使水恰好不溢出.C再问：为什么选C？再答：木块会漂浮在水面上，就不用再记录此时的弹簧秤示数。浮力就等于木块的重力。

浮力的大小只与：1,物体排开体积的大小2,液体的密度有关.

解题思路：浮力计算公式F=ρgV其中铝块密度2.7g/立方cmg取10N/m水的密度1.0g/立方㎝有体积V=m/ρ=200（立方㎝）故浮力F=1.0×10×200×0.001=2N读数为F=540×

（1）验证阿基米德原理的实验过程是：A、用弹簧测力计测出小桶的重力；B、用弹簧测力计测出固体的重力；C、在溢水杯中盛满水，将固体慢慢浸入水中，记下拉力；同时使溢出的水流入小桶；D、用弹簧测力计测出小桶

导学,首先要钻研学生的思维障碍在哪里?例如,在指导学生探究“浮力的大小等于什么?”的实验前,我仔细分析了学生的学习状况,知道了学生的思维障碍在于：1.不知道怎样测浮力；2.实验的目的不明确；3.溢水杯

液体的密度,排开液体的体积

按下列要求设计实验报告：实验课题、实验目的、实验仪器、实验步骤.探究：（1）利用测力计探究浮力与物体的密度的关系；（2）利用测力计探究浮力与深度的关系；（3）利用测力计探究浮力与液体的密度的关系；（4

（1）F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N（2）小满为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开水重G排改为0.3N．不符合物体实验中的要求,物理实验要坚持实事求是的态度．他下