对百草园的这一段景物描写的方法作简要分析
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 23:36:10
★鲁迅笔下的《百草园》是抓住景物不同特征,按一定顺序,从视觉、听觉、触觉、味觉多角度地描写,突出童趣和对大自然的热爱;甲、乙两文是对照鲁迅的文章来描写景物,并重点烘托野草的精神,以此表达对鲁迅先生的怀
碧绿的菜畦,石井栏,紫红的桑葚,鸣蝉,肥胖的黄蜂伏在菜花上,叫天子(云雀)油蛉皂荚树蟋蟀们,皂荚树,蜈蚣;斑蝥,何首乌藤和木莲藤,覆盆子.
简单说下吧特征:生机勃勃繁盛生动作用:总领全文,
最大的不同因为他们就是两篇完全不一样的文章啊,思在百草园,是刘宗棠写的,有感于鲁迅先生的文章而写;从百草园到三味书屋就不用多说了吧,鲁迅先生的,收录于朝花夕拾集里,为了纪念自己的童年时光,貌似各种中学
第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的
描写的角度不同
第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物特点,围绕一个“乐”字,对百草园作了细致的描写.这段文字井然有序地着重描绘了百草园在春夏季节的景色,写得精彩生动而富有情趣.在抓景物特点时,作者调动自己的全
最大的不同因为他们就是两篇完全不一样的文章啊,思在百草园,是刘宗棠写的,有感于鲁迅先生的文章而写;从百草园到三味书屋就不用多说了吧,鲁迅先生的,收录于朝花夕拾集里,为了纪念自己的童年时光,貌似各种中学
最大的不同因为他们就是两篇完全不一样的文章啊,思在百草园,是刘宗棠写的,有感于鲁迅先生的文章而写;从百草园到三味书屋就不用多说了吧,鲁迅先生的,收录于朝花夕拾集里,为了纪念自己的童年时光,貌似各种中学
鲁迅笔下的《百草园》是抓住景物不同特征,按一定顺序,从视觉、听觉、触觉、味觉多角度地描写,突出童趣和对大自然的热爱;甲、乙两文是对照鲁迅的文章来描写景物,并重点烘托野草的精神,以此表达对鲁迅先生的怀念
下面是我的逐一回答和分析.1.选文第二段写百草园中的景物,突出了百草园的什么特征?答:突出了百草园是孕育生命、充满生机的这个特征.分析:1、第二段的开头“百草园内却依然一片苍翠葱茏”这句话就是总括园子
从整体到局部,从植物到动物,从动物到植物
1.全苍翠葱茏(或“生机勃勃”)描写了草生长的环境,对草起到烘托的作用2.承上启下的过渡(或“承接上文,引出下文”)3.形态精神鼓舞无私的奉献精神和顽强的奋斗精神4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代
赞美了鲁迅反对陈腐黑暗社会,一心为民族付出.毫不退缩,勇往直前的品质.(里面还有对小草的描写,他们之间有着互相影响的关系.那小草就像鲁迅的战友,朋友.同时小草还具有坚强的品质.“野火烧不尽,春风吹又生
移步换景,从远到近,从整体到局部抓住特点,准确描画确定观察点,选择观察角度,安排好描写的顺序,寓情于景,情景交融,运用动静结合的手法,细描与白描,正面描写与侧面描写结合,运用形象比喻和合理想象请采纳.
☆我们的课余生活是丰富多彩的:不必说足球场上的激烈拼杀,也不必说乒乓球台上的风风火火,单是篮球筐下传球投篮的精妙配合,就充满着无限乐趣.☆不必说光滑可见人影的木地板,也不必说周围高贵华丽的四壁纱帘,单
轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又像湖底的沉鱼
石井栏之所以光滑,是因为经历了长年累月的使用.说黄蜂肥胖,不仅是因为它的体态较别的昆虫肥大,而且体现了儿童特别的感觉.叫天子忽然间直窜向云霄里去了,也不旦写出这种鸟的机灵轻捷,还表现出儿童的羡意.至于
读后感①细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会