小亮在学习了"浮力"之后,动手做了鸡蛋悬浮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 20:39:10
八下科学题33.小亮同学在学习了声音的三个特性之后,用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度与什么因素有关. (1)如图所示

33.小亮同学在学习了声音的三个特性之后,用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度与什么因素有关.[实验过程实验过程实验过程实验过程](1)如图所示,他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,然后在钢锯条的上端用力扳

小朋友们,在学习了《怎样阅读写人的文章》之后,不妨来试着写一写身边的小伙伴吧! 急……急

我的童年小伙伴我有一个小伙伴,叫陈凯思.他活泼可爱,有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会到的嘴巴.那时他是班上的英语科代表,我的英语不太好,他就主动帮我复习,这样我们就成了形影不离的好朋友.有一天下午,我

小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验.其主要操作步骤如下:如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100

(1)V水=Sh=100cm2×10cm=1000cm3=1×10-3m3,∵ρ=mV,∴m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,G水=m水g=1kg×9.8N/kg=9.

在学习了分式的乘除法之后,老师出了这样一道计算题:

连续使用平方差公式:(x+1)(x^2+1)(x^4+1)(x^8+1)(x^16+1).=[(X-1)(X+1)](X^2+1)(X^4+1)(X^8+1)(X^16+1)/(X-1)=(X^2-1

【好心人帮帮忙】小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.

题目好像有些小问题,题目中“此时测得水面升高了5毫升”,按我的理解毫升不是长度单位,因此应该说是水面升高了5厘米,还有,鸡蛋密度=55g÷(100cm×5cm)=0.55g/cm,而水密度=1g/cm

学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤

(1)浮力等于重力.(2))0N的刻度(3)m=rgv.=排水的重力

(2009•长春)小明学习了浮力的相关知识后,想探究钢铁制成的轮船为什么会漂浮在水面上.他用橡皮泥、烧杯、水、小石块、针

(1)当船漂浮在水面上时,船处于漂浮状态属于平衡状态,浮力等于重力.当橡皮泥下沉时,浮力小于重力大小,所以与橡皮泥下沉相比,船排开水的体积变大.(2)当在船中放入石块后,船仍然漂浮,此时的浮力大小与重

(2013•天桥区模拟)学习了浮力之后,刘明在家里进行了如下实验:在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水,将

(1)由图可知,鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态,∵物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,∴同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等,都等于鸡蛋的重力,故AB不正确,C正确;(2)∵ρ液>ρ物

小亮学习了浮力之后,做了一个鸡蛋悬浮实验

1、当鸡蛋悬浮时,鸡蛋受到的浮力为鸡蛋的重量F=G=mg=0.055g*10N/kg=0.55N2、盐水的密度和鸡蛋的密度相同V=100cm2*10cm=1000cm3m水=pv=1000cm3*1g

某校七年级(2)班学生在学习了理财知识后某校七年级(2)班同学在学习了理财知识之后进行了热烈的讨论 小张

理财最好是从小做起,不要小看零钱.零用钱合理使用能帮我们很多事,比如买点课多书来增加知识啊,或者存起来,做些有意义的事.再问:重点再答:养成习惯

小雨在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,其主要操作步骤如下:如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100

1、鸡蛋的体积为:V=sh=100×0.5=50cm^3=5×10^-5m^3根据阿基米德原理:F浮=ρ水gV=1000×10×5×10^-5=0.5N2、悬浮时,浮力与鸡蛋重力相等,鸡蛋排开盐水的体

小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下:先在水平桌边上放置一个底面积为1

首先规整单位100平方厘米,可以视为10cm*10CM正方的,也就是0.1.*0.1m=0.01平方米;水面上升5毫升,5毫升为0.5厘米=0.005米;鸡蛋沉底则有:鸡蛋体积0.01m*0.005m

小亮在学习了浮力之后小亮在学习了“水的浮力”之后,做了如图所示的“观察鸡蛋悬浮”的实验.其主要操作步骤如下:先在水平桌边

1、筒重忽略了?如果忽略:P=F/S=(G水+G蛋)/s=(ρ水gsh+0.055×10)/0.01=(1000×10×0.1×0.01+0.55)/0.01=1055Pa2、盐水的密度与鸡蛋的密度相

小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,主要操作步骤如下:如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100c

(1)水对容器底部的压强是P=ρ水gh=1.0×103㎏/m3×10N/㎏×0.105m=1.05×103Ρa;(2)鸡蛋的体积V蛋=Sh=100cm2×0.5cm=50cm3=5×10-5m3;∵鸡

学习了压强和浮力的知识后,小明对此产生了浓厚的探究兴趣

答案:相等.解析:浮力的施力物体是水,即水对物体的支持力是浮力,同时,根据力的作用是相互的,物体对水的“压力”与浮力是相等的.而浮力双等于排开的水重,即增大的压力就是浮力,也等于增加的水重.或者,直接

小明在学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:物体在密度大的液体中受的浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小.请你利用弹簧

答:实验步骤:(1)用细绳系住铁块,用测力计测出铁块的重力G;(2)使铁块一半体积浸入盛有水的烧杯中,测力计的读数是F1,F浮水=G-F1;(3)再把铁块全部浸没在盛有酒精的烧杯中,测力计的读数是F2

(2010•金平区模拟)在学习了“浮力”后,小胖同学们完成以下实验探究.

(1)由“饮料罐按入水中越深,发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大,同时感受到手对罐向下的压力也越大”,可得罐受到向上的浮力在变大;(2)根据受力分析可知:F+F浮=G;所以F浮=G-F;(3

小明在学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:物体在密度大的液体中受 的浮力就大,在密度小的液体中受

不行,考虑到浮力也与物体浸入液体中的体积有关,对比实验中没有去掉体积的变化,两次在不同液体中进入的体积不等

下面是几道初二的物理题,1.小明在学习了浮力的知识后,得出了这样的结论:

1.将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中,待木块静止时,观察到木块都漂浮,由此可知木块在水和酒精中受到浮力相同,都等于木块重.可见小明的观点是错误的.2.若将一石块用细线系着缓慢放入杯底,有一部

(2013•柳州)学习了电学知识之后,小亮研究家中具有保温功能的电饭锅,画出电饭锅的电路原理图如图所示,电饭锅的铭牌上部

已知:U额=220V P热=1100W P温=44W求:(2)I热=?(3)R1=?R2=?Q1Q2=?(1)电源电压是220V不变,根据电功率的导出式P=U2R知,开关当S处于闭