小学四年级下册习作三观赏

苏教版：1,找个关于生命的小故事2,写你认为生命是怎样的3,以写感想为主,以叙述为辅

《水浒传》中“武松打虎”的故事可以说是妇孺皆知、无人不晓.武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎,为民除了一害,成了家喻户晓的“英雄”.可是如今却有同学提出了不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的行为,他还能

记得第一次看到这盆仙人球时,我对它是不屑一顾的.瞧它缩在灰色瓦盆里,圆头圆脑,浑身是刺,头上还长了个包,这也能叫盆景?所以,当我家乔迁新居时,它像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角.渐渐地也就把它淡忘了

小时候,祖国是我手中的纸拼图.我问妈妈：“妈妈,这拼图上画的是什么呀?”妈妈告诉我：“这是我们伟大的祖国!”于是,我从这只“大公鸡”身上,认识了鱼米之乡的江南,了解了万里雪飘的北国；懂得了长江三峡的陡

蝉为么会发音,对我来说一直是个谜.为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察.我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”.这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究.我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,

最近,有的同学读了《水浒传》里“景阳冈武松打猛虎”的故事后,提出了自己的看法,觉得武松打虎是不爱护野生动物,违反了《野生动物保护法》,因此,武松算不上英雄,而我觉得,武松是英雄.首先,在武松那个年代,

星期四的思品课,我们班里沸腾了.因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢!这是我们学校新举行的活动,一月一度,只要在这个月里的表现达到标准要求,就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章,有环保

我要推荐她学校的“雏鹰争章”活动正在如火如荼地进行着,今天我想推荐我的好朋友王雨珊,去争“阅读章”,她在班上是个惹人喜爱的好学生,她的优点很多,比如她学习很好,成绩总是名列前茅,尤其是她很爱看课外书；

自己想,我们也在写着呢.再说,也不能包庇同学.

清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上.这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了.我百思不蜘蛛为什么回洞了,怎么

捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘.夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只拿回家观察.可正当我准备用手捂住其中一只的时候,它嗖地一跳,便消

一天,老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑球吗?我猜蚂蚁怕樟脑球；也有同学猜蚂蚁不怕樟脑球,可谁也不能说出其中奥秘.于是,大家都怀着好奇心一起跑到操场做起了这个实验.　　我们看见地上有一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行

以前,爸爸带我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的.　　其

为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落

一年一度的五一劳动节又来临了,我和妈妈趁着这段美好的时光,来到了远在农村的外婆家.我们下车走向村子,凉爽的春风迎面拂过,好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的.道路两旁,满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

写热爱生命的故事,要写出自己的真情实感.

你好,很高兴为你答题:小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语四、后作文：快乐体验更新颖（一）自我欣赏,同伴交流：大珠小珠落玉盘1．读一读自己的习作,把不通顺的地方改通顺.划出自己认为是精彩的句子

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

周末,没有一个同学不喜欢,然而,我对周末却十分厌恶,甚至于希望没有它.因为到了周末,同学们都可以出去外面玩,而我去的却是补习班,整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来,我只有星期五中午