小学教师提高数学教学质量工作计划

创新．是一个思想活跃的教学改革者的风格．是一种锐意进取的精神,精益求精的态度,敢于尝试的勇气,永不放弃的决心.在创新教学的设计过程中,教师应注意以情激趣,以情引趣,以情促知.以情育人,让富有情趣的课堂

英语作为一门实用的交际外语,它的重要性已被广大家长、学生所认识和接受,英语教学已经在小学教学中全面展开,但“语言这东西,不是随便可以学好的”.但是只要教学得法,就可事半功倍.要想取得这样的好成效,就应

教学中学生的差异是客观存在的.如何面对学习水平参差不齐的学生,促使全体学生获得良好发展,落实素质教育目标,这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题.我于2008年下半年起开始尝试分层递进教学,从以下

红星小学杨林一、优化师生关系长期以来,教学一向强调“师道尊严”.在课堂上,教师往往居高而下,采取“教师讲,学生听,”“教师演,学生看”,“教师写,学生抄”的做法,学生处于被动的状态,成了接受知识的“容

一、要耐心细致地疏导,增强学生的信心心细致地疏导,增强学生的信心.首要工作是转变观念,正确对待学习困难的学生,认真分析他们学习困难的原因,有意识地偏爱他们,允许他们在数学学习上有反复,从而激发他们学习

小学一年级是基础的基础,学生学好拼音,就可以独立识大量的汉字,无师自通,提高独立识字能力；学好拼音就可以用音序查字法查字典、词典等各种工具书；学好拼音就可以规范语言、学好普通话；学好拼音还可以尽快掌握

通过本次网络学习,使我对初中生物的教学又有了一些新的体会,下面我就提高生物教学质量方面谈谈自己的见解.由于初中生物在中考成绩中所占的比例不大,有较多学生对初中生物不够重视.因此,很多生物教师都有为如何

东光第二中学王灵敏多年来,“语文难教,成绩难提高”的问题一直困扰着广大中学语文教师.更新教学方法,已成为语文教学的当务之急,也是提高中学语文教学成绩的关键所在.下面我谈一下个人的看法.首先,我认为现行

小学数学教学中,练习课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个数学教学的始终,其教学时间占了很大的比重.数学练习是课堂教学的延续和补充,是学生最基本数学活动形式,也是数学教学的重要环节.一堂高效的练习课,能

数学和其他理科的东西一样,主要的是思维的过程而非做题的多寡.所以平时一定要注意总结与反思.首先,不要怕自己提高不上去,我感觉数学其实是很好提的,高考数学题可以说就是那几道,只要你平时能多注意反思总结,

远安县鸣凤镇中心小学一年级组孟文静徐臻玲本学期一年级的三个数学老师努力工作,认真对待教学工作,如何提高本年级数学教学质量是我们三个数学老师思考的一个课题,为了在这学期能全面提高一年级数学教学质量,三个

数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能,

这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法.它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法.1讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证

一、创设情境,设疑激趣,把握导入契机　　　　心理学研究表明:精彩的课堂开头,往往给学生带来新奇感,不仅能使学生的思维迅速地由抑制到兴奋,而且还会使学生把学习当成一种自我需要,自然地进入学习新知识的情境

1.更新观念,以先进科学的教育思想为指导根据《公民道德建设实施纲要》的要求和教育部《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准,思想政治课教学的目的就是从适应社会发展和学生成长需要出发,承视和加强思想品德

笔者针对以上某某小学所存在的几点问题,结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设等”活动精神,认为要加强某某小学的管理,切实提高教学质量,应重点抓好以下几点：（一）提高认识、不断强化质量意识某某小学的

从低到高排列：教学设备生源师资力量多年的教学让我认识到：无论怎么样水平的学生,只要你教得好,肯定有进步的.

课堂教学是落实素质教育的主渠道,优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然是素质教育的重点和发展方向.大班额是教学实施的一大难题,加之新课程的推行,为课

一、首先老师要充分的关注每一个学生.二、让学生感受到学数学的兴趣.三、其实加强数学实践,四、最后上课要给学生活跃的课堂氛围

二、主要工作（一）加强教师思想政治教育,提高教师职业道德水平.本学期我校在深入学习实践科学发展活动中,本着提升效率,提高质量,强化服务的原则,认真组织学校教师学习“六项禁令”,广泛开展家校联系活动,深