小学语文五年级下册语文作文人物描写范文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 09:11:59
小学语文五年级下册第四单元作文 我和xx

我和他这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心.我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我.我心里慌,于是询问了一位好友.当我知道真相时气坏了,因

人教版小学语文五年级下册第二单元作文 350字

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和

小学语文教育科学版五年级下册第五单元作文,

我们刚刚考过,是《那天,我真——》

小学语文五年级下册第三单元作文

六一儿童节学生代表发言稿六一儿童节学生代表发言稿各位老师,同学:下午好!首先,祝所有同学六一儿童节快乐!我想,我们不得不感慨,时间的飞逝,曾几何时,我们带着欣喜的心,来到了我们梦寐以求的中学----同

苏教版小学语文五年级下册第四单元作文

苏教版小学语文五年级下册第四单元作文在烈日的照射下,玄武湖真像是一颗耀眼的珍珠,成为南京市内最亮丽的风景线.来到玄武湖,我抬头仰望,“玄武门”三个显眼的大字落入我的眼帘,高高耸立的城墙像一个身经百战友

苏教版小学语文五年级下册第五单元作文

1题...三层意思:1.刷子李确有绝活说明刷子李技艺高超2.刷子李有绝活是其自我挑战,不断磨练的结果3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感触很多.2...夸张手法,实际是讽刺他.3...前后呼

小学语文五年级下册第一单元作文怎么写

告我题目,我告你答案再问:手拉手活动,写信的再答:2给山区小朋友的一封信山区的小朋友:你们好!我是南山实验学校麒麟小学部五(2)班的学生。我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校

小学语文课外作业五年级下册第八单元作文

我的妹妹她有一个充满诗意的名字:陈香羽.可我却更喜欢叫她的小名:小美,因为她在我眼里就永远是最美的.小美圆圆的小脸蛋白中带粉,粉中带红,就像刚从树枝上摘下的红苹果;黑黑的大眼睛水汪汪的犹如一汪清澈见底

小学语文五年级下册作文怎么写习作四

我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事.在一个寒冬的上午,我在位子上削铅笔,准备下节课使用,一不小心把手划了一道口子,手上的鲜血流个不停,不便和我一起

小学语文五年级下册第八单元作文

老爸的“爱好”一是抽烟,二是喝酒.我先给大家介绍一下我爸爸的“爱好”之一——抽烟.我的爸爸有两大“爱好”.“咳,咳,咳”!屋里乌烟瘴气,比《西游记》里太上老君炼丹炉的烟雾还要浓得多.要是世界上举行吸烟

五年级下册语文第一单元试卷作文有哪些人物

给远方朋友的一封信陈超同学:我是手拉手活动中的一名普通组员.我是网络认识你的,我十分希望能与你成为朋友.这次校际组活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少朋友.我是一个性格十分开朗

2012人教版小学语文五年级下册期末试卷的作文

一、看拼音写汉字.(10分)xuànrǎnsuōyījǔjuéwánbìɡuīzhào()()()()huòhuànchíyánwǔrǔfànɡdànwúlǐ()()()()二、给加点字选择正确的读音

小学语文五年级下册第六单元作文

书上写‘尊敬的一个人’;试卷上写‘我战胜了——’半命题

五年级下册语文第七单元作文 描写人物的

永远记住您,老师去年,我们和七班举行了一场足球比赛,我们虽败犹荣,但是我们并不气垒,因为我们有这样一位老师.她是一位细心的老师.在比赛前,我们的准备工作都是她负责的.足球队员的球服、啦啦队员脸上的球迷

2010年小学语文五年级下册(西师版)第二单元作文

春天里的一个早晨,阳光明媚,百花盛开.我背着书包走在上学的路上.小鸟在树上向我叽叽喳喳地叫着,好像在说:“叶子,你早!”两只五彩缤纷的蝴蝶在头顶飞舞,好像在说:“叶子,”我来到学校,到校的人很多.走近

五年级下册语文描写人物的作文

在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛.我们楼洞有三家订户,两家在

小学语文五年级语文下册期中试卷

班次:姓名:记分:一、基础知识:1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上.(4分)CAGHEDBF2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”.(3分)hànfǔzòu震撼爱抚节奏h

小学语文五年级下册作文神鸟续写

在一颗万年古松上住着一只神鸟.一天,一户穷人家靠去捕捉鸟类动物出售来维持一家生计.有一天,他们捕捉了一只神鸟,神鸟见他们穿的衣服破烂不堪,就问:“你们为什么要捉我?”大家看到神鸟会说话,非常吃惊地问:

小学语文五年级苏教版下册

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