小明利用如图所示的实验装置将一细光

（1）根据题意可知，G=2×1N=2N，F=1.5N；根据图甲乙可知，h=2cm，s=6cm；η=W有用W总=GhFs=2N×2cm1.5N×6cm=44.4%；如下表所示：实验次数物重G/N物体升高

（1）实验中通过观察木块被推动的距离来比较动能大小的；（2）要探究小华的猜想，小车的质量不变，让小车从斜面的不同高度处滑下，从而可以得到不同的初速度，可以探究动能与物体的速度的关系．故答案为：木块被推

①小明通过观察电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有电流．②由2和3（或6和7）知，磁场方向相同，导体的运动方向不同，电流表指针的偏转方向不同，说明感应电流的方向与导体运动的方向有关．③由表格中数据知

解题思路：要比较不同物质的吸热能力，有两种办法：(1)让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少)，看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；(2)将质量

直射

（1）将磁铁向下插入螺线管时，灵敏电流计的指针偏转，说明电路中产生了电流；在这个过程中以磁铁为参照物，即相对于磁铁，螺线管向上运动；（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，相对于磁铁，螺线管向下运动，切割磁感

1、①这一现象是遵守质量守恒定律,天平左盘此时他发现天平的指针向右偏转了,是由于气球膨胀产生了浮力.②写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑③用上述原理来探究质量守恒

B再问：可以详细解释一下吗？再答：我不知道该怎么解释，你看内个厘米个牛顿，成正比，厘米以2cm所以选B

【×】A、匀速拉动木块儿时,拉力与摩擦力是一对平衡力.木块在斜面上匀速运动的过程中,受到“重力、拉力、支持力、摩擦力”四个力是一组平衡力；不是“拉力与摩擦力”是一对平衡力.【√】B、斜面的机械效率与木

①托里拆利实验中，管内水银面上方就是真空．将玻璃管稍微倾斜后，水银柱的长度会变大，上方真空柱的长度会变小，但并不影响管内外水银面的高度差．不会导致测量值的改变．②当玻璃管顶部穿一小孔时，上端会进入空气

因为公式h=gt^2/2是基于初速度为0推导出的匀加速直线运动的规律,10H对应的每段都要求是初速度为0,可在匀变速直线运动中显然是不可能实现的.第一段H后紧接着的第二段H的速度必然是第一段H后的末速

（1）试管中碳酸氢钠加热分解生成了二氧化碳气体，所以会观察到澄清石灰水会变浑浊，故答案为：澄清石灰水变浑浊；（2）实验结束时的正确操作是将导管从液体中移出，再熄灭酒精灯，避免先停止加热，导致试管中压强

（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；（2）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；（3）由表格中数据可以看出，在加热到第5min、6min、7min

（1）探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，只改变接触面积的大小，其它条件比如压力的大小、接触面的粗糙程度都要保持相同．所以步骤C不能要．故答案为：C（2）要使测力计的示数与摩擦力相等，木块必须处

（1）根据实验室制取氧气的装置仪器的名称，可知①试管、②量筒；故答案为：试管；量筒；（2）依据利用氧气在集气瓶中排出水的体积，测得氧气的体积的方法，则装置仪器的连接顺序是acbd，故选C、b；（3）根

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于透过玻璃板确定像的位置；（2）因为物体与像的大小相等，因此甲、乙蜡烛必须高度、粗细完全一样，否则无法比较物体与像的关系；（3）在寻找蜡烛甲的像

反应原理：高锰酸钾制氧气：高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰，故答案为：高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰；细铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气点燃四氧化三铁，故答案为：铁+氧气点燃四氧化三铁；仪器认识：依据

（1）只有让钩码匀速上升，此时滑轮对钩码的拉力的大小才会等于钩码的重力，测力计的示数才等于拉力的大小；滑轮组做的有用功W有=Gh=9.6N×0.1m=0.96J，拉力做的总功W总=FS=4.0N×0.

还需要测量出桌面到底面的距离h.应满足的关系是分析：动量守恒需要满足的关系是,所以只需要知道A.B刚刚分开的时的速度.首先说说B的速度,B做的平抛运动,知道水平运动的距离,求水平运动的速度,就必须要知

1.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2212gx=1g氧气的体积v=质量/密度=1/1.29=自己算吧2.3Fe+O2=Fe3O2(二氧化三铁）瓶子炸裂是没有放沙子温度过高,其他问题没有图也不