某同学利用如图所示的装置进行验证动量守恒的实验:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/06 01:27:52
某同学利用如图所示的装置进行验证动量守恒的实验:
①先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数μ,查出当地的重力加速度g;
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的弹簧处于压缩状态,滑块B紧靠在桌边;
③剪断细线,测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为x1,滑块A沿桌面滑行距离为x2.
为验证动量守恒,写出还须测量的物理量及表示它的字母____________,如果动量守恒,须满足的关系是____________.
须满足的关系要详细推导过程
①先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数μ,查出当地的重力加速度g;
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的弹簧处于压缩状态,滑块B紧靠在桌边;
③剪断细线,测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为x1,滑块A沿桌面滑行距离为x2.
为验证动量守恒,写出还须测量的物理量及表示它的字母____________,如果动量守恒,须满足的关系是____________.
须满足的关系要详细推导过程
还需要测量出桌面到底面的距离h.应满足的关系是
分析:动量守恒需要满足的关系是,所以只需要知道A.B刚刚分开的时的速度.首先说说B的速度,B做的平抛运动,知道水平运动的距离,求水平运动的速度,就必须要知道水平运动的时间,也就是下落的时间,要知道下落的时间,就要测量下落的高度,就是桌面到底面的距离.,假设运动时间为t,有,得到时间,所以B的初速度
现在求A的初速度.由于A物体的动能都转化为摩擦力所做的功,由能量手恒定律有,所以
分析:动量守恒需要满足的关系是,所以只需要知道A.B刚刚分开的时的速度.首先说说B的速度,B做的平抛运动,知道水平运动的距离,求水平运动的速度,就必须要知道水平运动的时间,也就是下落的时间,要知道下落的时间,就要测量下落的高度,就是桌面到底面的距离.,假设运动时间为t,有,得到时间,所以B的初速度
现在求A的初速度.由于A物体的动能都转化为摩擦力所做的功,由能量手恒定律有,所以
某同学利用如图所示的装置进行验证动量守恒的实验:
验证动量守恒实验的若干问题
关于动量守恒验证的实验
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验.
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.
高中物理∶验证动量守恒的实验中,光电门是什么装置?用运光电门时该实验的原理?
某同学利用如图所示的装置的实验来验证空气中含氧气的体积分数21%的结论.已知钟罩内空气的体积为1.5升,
利用如图的装置可以验证动量守恒定律.
关于验证机械能守恒某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调
某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留
(2013•漳州模拟)某同学用如图所示的装置通过半径相同质量分别为m1m2的两小球A、B的碰撞来验证动量守恒定律,实验装