小红做计算题,把被减数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 16:52:43
一道小学计算题,急.被减数、减数、差的和是96,差与减数的比是1:3,被减数、减数和差分别是多少?

方程解设差为x,由题意,得x+3x+4x=968x=96x=12被减数=12+3*12=48减数=48-12=36答:被减数为48,减数为36,差为12

把一个减法算式的被减数,减数,差加起来和是180,已知减数比差大26,被减数,减数,差各是多少?

被减数、减数和差的和应该是被减数的2倍,因此被减数是180/2=90减数比差大26,因此差是32、减数是58

把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是160,已知减数比差大22,被减数、减数和差各是多少?

被减数=减数+差3个加起来是160可以知道被减数是160/2=80减数和差得和是160减数比差大22那么减数是:(160+22)/2=91差是160-91=69

把一道减法算式里的被减数 减数 差 相加结果是36被减数是多少

因为被减数=减数+差所以被减数+减数+差=2×被减数而被减数+减数+差=36所以被减数=36/2=18

在一道减法算式里,把被减数、减数、差加起来,和是600.你知道被减数是多少吗?

600除以2等于300.因为减数+差=被减数,相当于两个被减数,所以一个被减数为300

小马虎在做一道减法题时,把被减数十位上的6看成成了9,把被减数百位上的3看成8,结果是936.

你问的是正确的结果是多少吧正确的差是936-(9-6)×10-(8-3)×100=406

小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,这样得差是159,正确的差是多少?

等一下再答:就是被减数最后两位本来是63写成了05,所以比原来小了58,所以差也就小了58,所以正确的差是247再答:你怎么这么猥琐!别人努力帮你回答再答:。。。再答:。。。。。。。。。。。。。。再问

小军做题时由于粗心大意,把被减数

根据题得,原本十位个位两位数为03写成了68,两者之间相差为68-03=65,再加上之前算错了差199得199-65=134正确的差是134

把计算题算出来, 

稍等.再问:哦再答:a^5看不清指数把题目发上来。27x^6y³-9a02515x⁴y³zx²+6y+9y²1/4-p+p²14<l<22

初中计算题,帮个忙把.

-b+0.6b-2.6b=(-1+0.6-2.6)b=-3bm-nn+m-nn=(m+m)-(nn+nn)=2m-2nn=2(m-nn)

小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了8,十位上的6写成了9,这样得到的差是149,正确的差是多少?

63写成98被减数偏大98-63=35差偏大35正确的是149-35=114再问:是63写成了98再答:已改

小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了8,十位上的6写成了9这样得到的差是149,正确的差是多少?

149+35=184再问:是错的再答:减数为X,错误的被减数为Y,正确的被减数Z=Y-35Y-X=149,因此Z-X=Y-35-X=149-35=114

小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,这样得差是189,正确的差是多少?(写出过程)

根据题意可得:个位上,被加数增加了:5-3=2;十位上,被加数减少了:60-0=60;正确的差是:189-2+60=247.答:正确的差是247.

小明做计算题把被减数个位上的3错写成5十位数上的6错写了3这样得到的差是189正确的差是多少?大

个位上的3错写成5后,等于把差增加了2,十位数上的6错写了3后等于把差减少了30,得到的差应该加28,所以为217查看原帖

两数相减,差一定小于被减数,判断把错的改过来,

不一定,减数是负数时,差大于被减数.改为:两数相减,差不一定小于被减数.

马虎再做一道减法计算题时,把被减数个位上的8写成了6,把减数十位上7写成4结果得88正确是

解题思路:根据题意可知,被减数个位上的8错写成6,那么差就减少了:8-6=2,所以错误的差比原来正确结果减少了2;减数十位上的7错写成4减数越小,差就越大.那么差也会增大:70-40=30,所以错误的