山中访友为什么作者能将山中的一切当做是自己的朋友-搜答案-智慧作业帮

作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友.课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现,作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,

题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进到画面

夸张的手法联想到得

解题思路：在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程：答案：老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶。祝你的成绩越来越棒！最终答案：略

在作者的眼里,这一花一树、一鸟一石、一草一木、都成了有生命的人.他们能跟我们说话,能跟我们交流,他们成为了我们的朋友.所以我能将山中的景物当成是自己的朋友.

说成"访友''可以使读者也进到画面中,进到作者的心境中,仿佛这些自然界的事物,不但是作者的朋友,也是我们每个读者的朋友,于是感到更加亲切,从而使情感表达得更加充分.

作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的写法.将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友,将进山看景说成是山中访友,是为表达自己对大自然的热爱之情.这样说亲切,温馨.使行文生动,又为下文与景物对

作者的想像,这是用了比拟的修辞手法,作者亲近大自然,走进大自然,与大自然万物融为一体的良好愿望.

李汉荣,李汉荣是中国作家协会的会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家,李汉荣散文佳作入选全国小学语文课本.多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30多篇,在《人民文学》、《人民日

在作者的眼里,这一花一树、一鸟一石、一草一木、都成了有生命的人.他们能跟我们说话,能跟我们交流,他们成为了我们的朋友.作者进山看景,自然变成了“山中访友”.

因为真的是去山拜访朋友啊,作者把沿途的风景当作朋友,当作知交,当作一段风华年月的故人.

因为作者把山中的一切都当作有生命的人来对待、交流,而且感情深厚,像朋友一样.

题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但出乎意料的是此朋友非彼朋友,而是山中之景、山中之物,可见作者构思新奇、富有想象力、充满童心,能给读者眼前一亮的感觉.再者,把山中之物比作朋

这山中的一切都是作者的知己、朋友,作者表达他对“朋友”的深厚感情

作者根据表达的不同需要,恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称的称呼,字里行间,显得作者与大自然更为亲近,也写出了作者对大自然的热爱之情.

山中访友?这应该是一篇小学课文吧.山中访友,意在把路上的那些景物当成人来写,也就是拟人吧.这是修辞上一点,要答道.还要重感情色彩来说,蕴含了一种亲切自然的感情基调.这又是一个点子,也要答道.还有最后要

没错,山中访友中作者所说的其实就是进山看景

山中访友的作者

李汉荣

因为作者在山中看到的一切都那么令作者回忆,作者和这些景物再相见时有种似曾相识的感觉,所以作者把这些景物都当作自己的朋友,知己来看待

古桥、树林、山泉、小溪……等一些自然界的朋友.