市优秀学生有什么用

(C(3,1)+C(3,2))*2*A(2,2)=(3+3)*2*2=24(种)不同的保送方案有（A．24种）------------------------按【解法0】思路改：先安排好A,有2种排法

74-4=70，80+4=84，70=2×5×7，84=2×2×3×7，所以70和84的最大公因数是2×7=14（人），答：得奖的同学最多有14人．

35+1=36，42-2=40，36=2×2×3×340=2×2×2×5因此36和40的最大公约数是2×2=4，即得奖励的优秀学生最多有4人．答：得奖励的优秀学生最多有4人．

PekingUniversity,China'stopuniversities,ithasattractedthebeststudentsathomeandabroad(/allovertheworl

三个学校去1、1、2人所以保送方案有C3,1*C4,2*C2,1*C1,1=3*6*2*1=36C3,1指的是三个学校选一个可以2人,共3种C4,2指的是4名学生选两个去那个收两人的学校,共4*3/2

学校组织某此活动,共有100人参加,需要分成A、B两类小组,共10个小组.其中A类小组15人一组,B类小组5人一组.设A类小组x组.可以列方程15x＋5（10－x）＝100.

LiMing,themonitorofClass1Grade2,ishealthyandlively.Shedoeswellinallhersubjects,andsheisfondofsports,

答案是(1)6/91;(2)67/91详解如下：http://edu.huanggao.net/huanggao/schooladmin/AnswerStat/Question_DownLoad.ph

Whilestudyingattheschool,scoringexcellent,asmanyschools"thebeststudents"2003-2004schoolyearwasthethi

观点错误.合作与竞争是相辅相成,相互促进的,二者并不是水火不容.没有竞争的合作是一潭死水,没有任何活力；没有合作的竞争是无力的,没有目标的.我们只有学会在合作中竞争,才能实现双赢,才能取长补短,共同提

获奖感言经过一年的努力,我很荣幸地获得了学院单项一等奖这个荣誉.在过去的一年中,我在学习生活中都积极向上,努力拼搏.我是一个个性开朗乐观向上的人,我热爱生活,热爱祖国,与同学团结友爱,尊重师长,善待自

1221CXC+CXC=92323

分两步进行，先把4名学生分为2-1-1的三组，有C42=6种分法，再将3组对应3个学校，有A33=6种情况，则共有6×6=36种保送方案．故答案为：36．

1.Principalexcellentstudentsgrantedthehonorarytitle(bestow)2.Hiswork,nothingcoulddistracthismind.3.W

甲乙两人至多有一个的反面即两人都参加,其概率为1/C52=1/10,故至多一个的概率为1-1/10=9/10

从5名优秀学生中选派2人去参加数学竞赛总共有C52=10种情况.假设先除去甲乙两人后还有3人.若从这3人中选两个人则有C32=3种情况,其中均不含甲乙.刨去这3种情况后,剩余的7种情况必然有甲乙两人中

AnExcellentStudentIhaveagoodfriendcalledYangLi.Heisajuniormiddleschoolstudentofgradeasmonitor.Heisth

改为有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一或改为有没有良好的思想品德,是评价一个学生是否优秀的标准之一

优等生身上很容易发现如下三种“气”：一、灵气：就是我们平常说的聪明,或智商,聪明的学生一般智商较高,他们的记忆理解力、逻辑推理能力、计算能力、图别能力、空间想象能力、形象思维能力普遍较高,或者某几项很

虽然张红丽是个全面发展的优秀学生但是她从不骄傲