a.b.c.d为有理数,先规定一种新的运算:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 22:43:31
我们规定符号|a b| |c d|,的意思为|a b| |c d| = ad-bc ,……

½×(x+1)-2x×2/3=13(x+1)-8x=63x+3-8x=63x-8x=6-3-5x=3x=-0.6

a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算...│a b│ │c d│=ad-bc 那么当 │2 4│ │1-x5│=1

题目没问题吗?如果没问题那就是2*(-5x)-1*4=18-10x=22x=-2.2

a,b,c,d为有理数,先规定一种新的运算

相当于a=2,b=4,c=1-x,d=5ad-bc=1810-4+4x=183+2x=9x=3

若a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算:.abcd.

.24(1−x)5.=18可化为:2×5-4(1-x)=18,去括号得:10-4+4x=18,合并同类项得:6+4x=18,移项得:4x=12,系数化1得:x=3.故填3.

“a,b,c,d都为有理数”中的“有理数”是什么意思?

有理数包括整数和有限小数还有无限循环小数,换句话说除了无限不循环小数其他的都是有理数

设a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算abcd的相反数=ab-bc,那么当35-x27

其实这个运算法则就是行列式的运算吧再答:你可以找找相关内容

有理数a,b,c,d满足a

应该是大于零,因为|b|0,又因|a|0,因此a+b+c+d>0

设a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算│a b│ │c d│=ad-bc ,若│3 5-x││ 2 7│ =-7,

把x带进去算一算啦,3×7-(5-x)×2=-7等于21-10+2x=-72x=-7+10-212x=-18x=-9记得采纳我哦

a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算...│a b│ │c d│=ad-bc 那么当 │2x 4│ │1-x5│=

你写的那个问题=14的前面看不懂是2乘以4么1减去x5再问:│2x4││(1-x)5│=14再答:|2×4||(1-x)×5|=14由上面规则知道|2×4||(1-x)×5|=2×5-4(1-x)=1

a,b,c,d均为非零有理数,当d>0d/丨d丨=1;当d

设n为a,b,c中正数的个数n=3时,x=3n=2时,x=1n=1时,x==1n=0时,x=-3所以x的所有可能取值为31-1-3

已知a、b、c、d为有理数,其中a、b、c、d在数轴上的位置如图所示,求|a-b|-2|b-c|+|c+d|的值.

关键由图得到:a-b>0,b-c<0,c+d<0这是因为,a>b,b<c,得到a-b>0,b-c<0而c>0,d<0,|c|<|d|,从而c+d<0故原式=a-b+2b-2c-c-d=a+b-3c-d

对于任意两个有理数对(a,b)和(c,d),规定:当a=c,b=d时,有(a,b)=(c,d).运算‘⊗’为

(1,2)⊗(p,q)=(1×p,2q)=(2,-4)∴p=2,q=﹣2∴(1,2)θ(p,q)=(1+p,2+q)=(3,0)

若a,b,c,d,均为有理数,现规定一种新运算

6(1/3-x)-(-2/5)(2-x)=2x=1/8看看对不对吧,对了别忘了加分哦

a,b,c,d为实数,现在规定一种新的运算|a b c d|=ad-bc,

|24(1-x)5|即a=2,b=4,c=1-x,d=5所以|24(1-x)5|=2×5-4(1-x)=1810-4+4x=184x=12x=3

已知a、b、c、d为有理数,其中a、b、c、d在数轴上的位置:

初中数学题首先|a-b|正数减负数必然大于零所以去掉绝对值得a+b|b-c|负数减正数必定小于零去掉绝对值-(b+c)c大于零直接去掉绝对值c最后c+d根据你的数轴c距离原点一单位d距离原点两单位所以

如a、b、c、d为有理数,先规定一种新的运算

2X5=10,列方程为10-4x(1-x)=18求的(x-2)(x+1)=0得x=2或者x=-1