幼儿园微课认识动物设计思路

《动物怎样过冬》是幼儿喜爱的科学活动,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.动物怎样过冬这一课题引

目的：⑴听听音乐,想象出春天里动物们之间发生的一些事,并用绘画表现故事的情节.⑵指导幼儿掌握编故事的基本方法.准备：⑴知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事.⑵绘画准备：掌握各种动物的基本画法.

动物都是通过冬眠过冬的

活动设计背景　　枫树是在我们本地也有的一种树木,有一部分小朋友都也认识的枫树,但对枫树的认识不是全面的,只知道枫树红叶子,为了让幼儿更好地认识枫树在一年四季中的变化,真正地认识枫树,我选择了这个活动：

这是树懒,百度图片后仔细对照脸部特征!

一、授课题目：小动物怎样过冬?　　二、授课学时：一学时　　三、课型：中班科学课　　四、教学目标：　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动

项目内容主题活动1.主题活动：春天来了2.本周话题：树真好体能活动一、中班器械操.二、教师指导：单脚跳.三、幼儿自选：大型器械、皮球、呼拉圈等.习惯养成一、学习习惯：培养幼儿按时完成任务的习惯.二、生

一、授课题目：小动物怎样过冬?　　二、授课学时：一学时　　三、课型：中班科学课　　四、教学目标：　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动

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、1、取消数量、文字量的要求.2、不求规范求创新.3、不求形式求实用.4、重在看教学效果.\x0d二、教案编写要因人而异,动态管理.新教师,任教新学科的教师及其他教学能力不强的教师要备祥案,要指定专门

各位老师大家好,我今天说课的题目是《动物怎样过冬》.　　一、说教材　　今天我说课的内容是科学探索活动《动物怎样过冬》,动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴

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设计一个“浮力”的科学小实验实验用具：水杯,铁块,铁片分别把铁块、铁片放入装满水的水杯,铁块沉,铁片浮.原理：面积越大,浮力越大.（道具好找,实验好做,不占地方,没有危险性,具有可行性!）

重量与我们日常生活有着密切的关系,但概念却比较抽象,对于智障学生来讲,他们很难理解,我在教学中引导学生从现实生活中抽象出重量单位克,使学生明确克用于计量比较轻的重量,而千克用于计量比较重的重量.再通过

90年代后,科学教育走进了幼儿园,并慢慢被幼儿园所接受,认为儿童有科学,可以学科学.纵观十几年来,幼儿园的科学教育改革取得了可喜的成就,但仍然不够普及化,不少幼儿园对开展科学活动感到畏惧,除诸多因素外

你是学生作业,还是工作需要?工作需要建议到淘宝网,找相关设计人员帮你设计学生作业有点参考资料,这些要求“面积：11×22,二层,砖混的,地点在东北.”可以不相符,不过可以参考

很多幼儿园花了很多钱去装修,但是出来的效果不尽人意,显得不够档次.这个问题让很多园长很苦恼,怎么样装修才能省钱又有档次呢?这个不是画什么墙绘这么简单了,这个跟幼儿园的教室规划是很有关系的.那到底?首先

搞只小白鼠呗

1像铅笔,会写字.2像鸭子,水中游.3像耳朵,听声音.4像小旗,迎风飘5像称钩,来买菜.6像哨子,吹声音.7像镰刀,来割草.8像麻花,拧一道9像蝌蚪,尾巴摇.10像铅笔加鸡蛋.

活动目标：　　1、通过观察比较,认识并说出球体的主要特征.　　2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品.　　3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题.　　活动准备：　　圆纸片、乒乓球各40各