作业帮广玉兰这篇课文的结尾有什么用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/20 08:29:26
1.在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净,高雅.2.先前热热闹闹.一个数世同堂,生生不息的大家族.3.第四段,第二句.4.第五段.（全段）对广玉兰旺盛的生命力的赞美之情.
前后连贯,首尾呼应
是陈荒煤,原本写的是《广玉兰赞》.
用暗示的手法,暗示了凡卡的美好愿望就如他的梦一样会破碎,梦醒之后,悲惨的生活依旧,甚至更加悲惨.表达了作者对穷苦人民的同情,对当时社会黑暗制度的不满,控诉.
凋落——凋谢纯白——洁白纯净——洁净
从这篇课文中,可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.作者由一件小事,感悟到一个人生的哲理
点明全文中心,让读者一目了然再问：有2个答案
有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.含羞待放.羞是拟人的字.这是形容人的成语,而这里说广玉兰含羞待放,突出了花的娇羞可爱.这相当于人类婴儿阶段.
本文通过描写广玉兰的色美,型秀,香幽以及叶片的独特情趣来表达作者对广玉兰的喜爱之情
主要内容：作者以质朴的语言对自己的性格、为人、理想和信念进行总结和回顾,表现了自己作为科学研究工作者所具备的坚忍不拔的精神、淡泊名利不为世俗所动的品格和专注地投身科学研究的热情,她以自己的不懈追求和辉
课文第四小节
这就是一个广玉兰花把曾经的美转化成为孕育生命的种子,是非常值得我们敬佩的诗句就是落红不是无情物,化作春泥更护花.
《夹竹桃》和《广玉兰》都是写花,都是表达了作者对花的喜爱.都写到了花的颜色和精神.不过《广玉兰》是着重写花的香幽、形秀、色美、叶趣.写的是花的形态.而《夹竹桃》只写到了颜色,主要是写了夹竹桃的花期之长
是因为它的幽香与纯洁,和它长青不败的生命力.
写前面的内容,同时要考虑后面的内容,叫前照后应
开头使用的连续的反问句,强化了作者要表达束手无策无奈的留恋,更引人省思.疑问胜过感叹.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.结尾做了在启发过后的再次反问.重复就
写广玉兰花瓣的色彩质感,花的各种形态以及叶片的特点
开头结尾的特点是：首尾照应.作用是使文章前后连贯一致,结构严谨
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这段话写到广玉兰开花的四种形态（含羞待放）（刚刚绽放）（盛开着的）（凋谢了的）.本段采用了（总分总）的段落结构,先写（广玉兰花开的各种形态）,在写（广玉兰顽强的生命力）.