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《难忘的启蒙》这篇课文的结尾有什么特点?
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/09/05 06:02:32
《难忘的启蒙》这篇课文的结尾有什么特点?
开头使用的连续的反问句,强化了作者要表达束手无策无奈的留恋,更引人省思.疑问胜过感叹.
问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.
结尾做了在启发过后的再次反问.重复就是强调,更让人珍惜时间. 再答: 求好评
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《难忘的启蒙》读了这篇课文,你是佛否想起了自己的启蒙老师把自己对启蒙老师的印象写下来
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启蒙意思《难忘的启蒙》
难忘的启蒙中的 启蒙
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