作业帮往事文中作者的情绪经历了怎样的变化,请补充完整,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/01 14:32:08
红莲-“我”荷叶-母亲心中的雨-暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.这是一篇借景写人,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作
情绪：心情烦闷,心情任然不适宜,不宁的心绪散尽,受到了感动.[(思念)---(欢喜)----(纳闷)-----(不适意)---(深受感动)]任意举3个例子很简单,只要关于生活中的困难和挫折的都行!
该诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于排挤而孤独、寂寞感伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种英雄本色,反映了
《济南的冬天》是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文,是现代散文中的精品.文章生动形象的描写了济南的冬天气候温和、冬日如春、美丽如画的景色.文不仅仅停留在自然景物的描摹上,而是把景
排山倒外!
1. 繁杂：多而且杂乱. 谢：文中的意思是脱落、凋谢.2.文中作者的情绪经历了怎样的变化?作者原来的心情：有些烦闷,不舒畅.后来的心情：不宁的心绪散尽了.3、文中“心中的雨点”是比喻的说法,文章第1自
往事这个题目好作家写过.你指的是谁写的如果你指的时冰心写的：是一篇借景写人,托荷赞母的散文.在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒
“课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.”“《荷叶母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆.文章从
这首小令寓情于景,生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀.这首小令句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简而义丰.“断肠”二字为诗眼.抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊
使至塞上着重描写了【壮阔雄奇】的塞上风光,融入了作者【由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂】的情绪
冰心奶奶热爱读书,读了很多书,每本书都读了很多遍,读书的时间很长,从小读到老
怀旧对过去的依恋和不舍
经历了感觉有些烦闷-仍是不适意-不宁的心绪散尽了-被深深地感动课文里都有啊.
几十年过去了,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新.
从历史来看,春游（踏春）是诗人们钟爱的户外运动,这首诗只能说明小白那天玩得比较HIGH,意犹未尽.具体表达的情绪就一个：爽.从诗歌上来讲,这也只是一首即兴之作,把小白春游所见很精炼地总结出来了,并表达
表达对时间匆匆易逝自己无所作为的感慨,希望人们珍惜时间.
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解题思路：认真通读上下文的内容，结合具体语境分析，提高归纳概括的能力和分析能力。很高兴为你解答。祝：心情愉快，学习进步！解题过程：萤火虫的情绪经历了哪些变化？萤火虫情绪经历了由“得意洋洋――愤怒――自