作业帮怎么形容荷塘
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 02:37:00
解题思路：要理清文章的脉络：全文写景是为抒情服务，而贯穿全文的是一条前后心情变化的思绪线索。情—景—情，这正好像一条经线，而对荷塘景色的描写犹如一条纬线。因此，本文有两条线索，一明一暗。明线：游踪（带
如果要成语,可以说痛彻心扉.
十五的月亮,十六圆.月到中秋、分外明亮、月白风清、月光皎洁、银光闪闪、皎月当空
发自肺腑肺腑之声
昔有佳人公孙氏,一舞剑器动四方.观者如山色沮丧,天地为之久低昂.爧如羿射九日落,娇如群帝骖龙翔.来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光.绛唇珠袖两寂寞,晚有弟子传芬芳.临颍美人在白帝,妙舞此曲神扬扬.与余问答
光影之蜜```````荷月夕依```````荷月．夜情
善始善终：《庄子·大宗师》：“善妖善老,善始善终.”《史记·陈丞相世家赞》：“以荣名终,称贤相,岂不善始善终哉?”近义词：有始有终、有头有尾.
来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁.塘四周的树木在微光下形成一围黑绿.整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上.水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中.外祖母家居住的村子……形状像月牙
荷塘月色：（1）音律美（叠词）（2）措辞美（3）修辞美（比喻、拟人、对比、通感）（4）画面美（淡雅、朦胧、幽美）
个人感觉像一幅精致的油画,不吝于细致勾画物状形态,却着重于光影的表现,从无形态中将人的情感贯穿其中,使画作能勾起人某些回忆
感受：读朱自清的《荷塘月色》是一种极致的美的享受.读罢这篇文章,我仿佛在作者的带领下到月下荷塘走了一遭,那乳白色的月光,那渺远的歌声,那田田的荷叶,那千姿百态的荷花,真是美不胜收,让人如痴如醉.
我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不
（1）“来到塘边……繁星闪烁.”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月.”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女.”作用是描写荷塘景色的美好.含
一楼的解释是一种说法另一种说法是象形,指莲叶的形状与“田”相似,这也是“莲叶何田田”中的意思
解题思路：先找出使用修辞的句子，再作分析。解题过程：比喻句：1叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。形象的描绘出了荷叶的形和色，给人以圆润的感觉，也有动感。2、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴
用了比喻,拟人.作用是让文章更生动.
有点难度.因为涉及的人物只有两个,妻子又不是主要人物.需要明确剧本的基本要求,然后加以想象,改写一下即可.剧本的基本格式：题目人物列表：人物甲——作者人物乙——妻子正文（时间、地点、环境,）人物甲：（
红杏枝头春意闹.（宋祁《玉楼春》） ……绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲.（刘白羽《长江三峡》） 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.（朱自清《荷塘月色》） [听
我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不
形容荷叶和荷花相依相偎