怎么理解当障碍物的尺寸远大于光波的波长时,光可看成沿直线传播

不一样吧,障碍物产生的衍射现象中的波和没有障碍物一样的,而小孔则是在小孔处再行成一个相同的波.

http://202.114.36.12/gx/ysheglgl.htm#ysh1

这是光的物理性质,光就有波和粒子的特性,简称波粒二项性.这个是通过做实验的出来的,机械波的特性是具有干涉和衍射,通过做光的实验,发现光也具有衍射现象,说明光也是一种波,因为它具有机械波的特性,为什么衍

超声波与普通声波一样都是通过空气的振动传递.之所以叫超声波是因为超声波在空气中传递时,振动的频率比普通声波快得多.打个比方,两个人跑步,速度都很快,但跑步的方式不一样,一个人是大步流星式跑,每跑一步都

1、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗2、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗3、理想的实现只靠干,不靠空谈4、男儿不展风云志,空负天生八尺躯5、天行健,君子以自强不息6、心如明镜台

当示波器的扫描频率远大于信号频率时,看到的就是一条线反过来说,当示波器的扫描频率远小于信号频率时,看到的就是一条宽的光带,光带的高度就是被测信号的峰峰值.

四两拨千斤得道理如果用限流式,因为滑动变阻器电阻很小,当改变变阻器的阻值时,I=u/(R测+R变)I的变化很小,测不出我们所需要的.分压式：R=R测*R变/(R测+R变)约等于R变所以改变滑动变阻器时

这么给你解释吧,你画的那个物体已经很明显的超过了光的波长,而且是远远超过了,所以所有的光线,只要不是在这个物体边缘的,全部被反射回来,只要是在物体边缘的,都会产生光的直边衍射,就是我画的那个有好几条出

是穿过.当光遇到单缝时,特别是狭缝大小与光的波长相当的缝时,就相当于在狭缝处产生了一个新的光源,新的光源在狭缝的另一边继续传播.再问：再问一下，那可以把小孔看作障碍物吗？小孔越小，反而光斑越大再答：小

很简单呀,就是门打开后可以透进光的尺寸.但一般在门窗行业里面不这么说.

衍射是任何时候都存在的,并不只是在哪两种情况,注意书上那句话的关键字“明显”,不明显的并不代表不存在,不代表不发生,只是观察不到,除非使用更先进的工具.就好像宇宙,我们人类只能看的更远,谁也不敢保证他

因为这时通过电压表的电流相对于通过电阻的电来说很小,电流表的读数是通过两都的总电流.但我们是看做通过电阻的电流,这是系统误差.如果用内接的话,电压表测得的电压很可能与实际什相差很大,比如这时电阻小到和

根据惠更斯原理,波源发散出去的每一个波的波阵面上的任意一个点都可以看成新的波源,而当波阵面到达障碍物边缘时,就会在边缘处形成新的波源,是那个新的波源产生的波传递到障碍物后方去了.如果障碍物的尺寸大于波

1,是的,衍射是波所特有的特性,是波就能衍射2,是指波长很小的波吧?当波长很小时不容易发生衍射,所以可看作直线传播,例如：光波,波长才几百纳米3,因为在这里刚好一列波出现波峰另一列也是波峰,一列波出现

如果大波长的话,光的波动性就不会明显表现出来其实是有的,只是那时不易表现显示直线传播的现象!

A、当两列波频率相等时可以发生干涉现象，当障碍物或孔的尺寸跟波长相差不多时产生衍射现象，故A正确；B、机械波的传播依赖于介质，而电磁波不需要介质，故B正确；C、多普勒效应是波动过程共有的特征，无论是机

这句话已经说得很清楚了啊~你想问什么?————————————————————这是光的波粒二象性中波的性质的体现.波能发生衍射,光也可以.你可能想知道更深层次的东西,但是在百度知道这个平台上是不可能有

1.盲人摸象的故事说明不能够从颜色的角度去理解大象的形态,那么盲人们是怎么得出大象的形态的呢?是从触角层面,用手去摸,用身体去感觉.由于他们从没见过大象,所以只能用他们以前熟悉的东西来定义大象的形态,

你要记住这个公式,是你自己确定入射角,折射角,拿到一个题,无论他给的是光疏进光密时,还是光密进光疏时,都是大角做为入射角,小角为折射角.这些规律书上不会给你,所以学习物理更重要的是自己去理解,总结.

要求的是小车的加速度,所以有公式：F=mg；F=(M+m)a；及mg=（m+M）a；因为他们都做加速运动,实验要证明的是小车的加速度,所以应该让（m+M）约等于M,所以M应远大于m