怎样上好课外阅读汇报课

一、做到三个“提早”\x0d⒈提早一刻钟熟悉教案.教师每天上的课一般都在前一天或者前几天甚至几周前已经备好,仅备好课还不能进教室,必须在离上课至少一刻钟前再次打开备课本,浏览教案,熟悉教案,进一步明确

随着知识的逐步深入、难度的不断加深,一讲解抽象的语法时,学生就感到困惑.什么e百分、好记星等学习辅助工具、参考书买了一大堆,可就是没有多大效果.平时教师讲了不少的语法知识,练习也做得不少,但就是考试时

实验课是将理论和实际很好结合的机会,要好好把握,在实验前,需要做一些预习,整体地了解实验目的,实验所设计到的知识,然后详细了解实验每一步是在做什么,目的是什么,是为了证明什么,科学实验是很严谨的东西,

一、走出误区听、说、读、写是学习任何语言的四项基本技能,听说不分家.传统听力课都是以训练听的能力为主.教师放录音,学生写答案,最后订正.这种千篇一律的授课方式很难调动学生的积极性,课堂气氛呆板,学习效

摘　要：一、加强实验前仪器材料的准备工作实验仪器材料准备是否充分．是上好实验课的关键,俗话说：“巧妇难为无米之炊.”这也说明了实验仪器材料准备工作的重要性.只有实验仪器、材料准备充分,才能使每位学生都

1、作文起步最重要①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”,②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,

又是汇报课.听见这个词就头疼,我刚来学校头三年也是让领导哄着跟个傻吊一样上汇报课.美其名曰：为尽快出师而奋斗.如果你们学校没有特别要求,比如需要多少人或者多少领导听课,你就在头一天下午发布上课通知.课

语文新课程认为：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式.是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程.还特别强调培养学生　　首先,重视学生写作兴趣的激发.学生作文感到头疼的原因就是没有兴趣,而无兴趣

好好听课练好基本功,老师反复强调的要记牢,如重心下移,手臂的姿势,移动的方式多练习,别嫌老师啰嗦,勤学多问相信你的老师,如果不相信就换一个相信的,要不然就不要学了.

文言文是语文的渊源,是中国文学的瑰宝,是提高学生语文素养的源泉.目前,文言文教学的低效是一个不争的事实.文言文试题在考试中占有一定的比重,而且越来越注重对学生能力的考查.传统的字字落实,句句清楚的串讲

组织学生开展课外阅读,是语文科开辟第二课堂的重要内容.通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,学生将吸收精神养料,懂得做人的道理,培养良好的思想品质和高尚的道德情操.同时,学生还能增长知识,发展智

黄冈中学物理组在学校教研处领导下,积极开展教学研究活动,教学、教研、竞赛均取得优异成绩,教师教学水平不断提高．为了系统总结黄冈中学的物理教学、教改和教研成果,由徐辉老师主持了《怎样上好物理课》的课题研

教学技能观摩是微格教学训练的重要环节.教师通过观看教学技能视频示范,可以直观地体会、模拟、反思与自己相关的技能动作,通过模拟、反思及强化,形成规范的教学技能,也可以了解各教学技能的要素,通过对要素的理

组织学生开展课外阅读,是语文科开辟第二课堂的重要内容.通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,学生将吸收精神养料,懂得做人的道理,培养良好的思想品质和高尚的道德情操.同时,学生还能增长知识,发展智

这是一堂好书推介课.此种课型的目的主要是激发学生的阅读兴趣,从而使学生产生阅读期待.这种课型的操作程序一般为：（1）师生谈话,激发兴趣.（2）展示内容,扬其优点（故事情节生动的作品,讲一个有趣的情节；

调动学生的积极性,多增加一些趣味活动.还是可以的!这样子学生都活跃起来了,这不是很好吗?

如果你们学校没有特别要求,比如需要多少人或者多少领导听课,你就在头一天下午发布上课通知.课程就安排在第二天上午第一节课.逃避检查又可以完成任务.如果你想实打实的像个杂耍动物一样让领导观摩你的课.你就好

高中的学习是很关键的,可以说高中决定着一个人的前途,要向自己有个好的前途就必须做好高中的学习,脚踏实地的走下去.我认为学习方法有很多,主要是找到适合自己的才是最重要的.首先课前要预习,一般人基本能明白

培养学生的读书兴趣,提高学生的阅读理解能力.1、课外阅读指导课的课型的具体化.课外阅读指导课中的讨论型.课外阅读指导课中的讨论型,是指在教师的引导下,学生利用工具书扫除文字障碍,通读课文后,由学生根据

首先当然是要充分的熟悉你所要教学的内容,备好课.其次,不管是什么科目,都是要靠老师和学生共同配合的,所以,和你的学生搞好关系也是非常重要的,不然就算你准备得再好,学生不配合,可是上不好的.在次,作为一