我的小提琴老师 作文

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

角度很多,你可以从听完音乐会的心情体会入手,然后写写你对音乐的看法,对演奏者出神入化的技艺的崇敬之情,或者联系联系你学习小提的经历心得,再展望一下未来,这样也就差不多了.蛮简单的,音乐这种东西可以写的

1.音乐家2.小提琴声3.草丛4.露天5.蟋蟀6.真的好美树丛间那温柔女高音亮丽的歌喉；云端那高傲百灵儿的唧喳聒噪；那遥远蓬莱在呼唤人间真爱的嘶鸣；前无古人后无来者的独身交响乐师!

谈到我们这位教学严谨的班主任,总会想起她手下的一批乱将,全校出名的乱班.这班可谓是一个烫手的山芋,让所有老师乃至校长都头痛不已.蔡老师初来乍到,大家认为这是一个好欺负的班主任,便在蔡老师面前一直没完没

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

我的班主任叫xxx.x老师年纪不大,有一蓬乌黑的头发和一双迷人的大眼睛.从侧面看,x老师的鼻子又高又挺,嘴上常挂着笑容.x老师可是个很棒的老师,她很温柔.记得那一节是语文课,x老师正在给我们讲《xxx

作文一：MyfriendIhaveagoodfriend.Sheisaprettygirl.ShelivesinJiujiang.Sheisamiddleschoolstudent.Shehasbig

树丛间那温柔女高音亮丽的歌喉；云端那高傲百灵儿的唧喳聒噪；那遥远蓬莱在呼唤人间真爱的嘶鸣；前无古人后无来者的独身交响乐师!

最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝老师.　　现在回想起来,她那时有十八九岁.右嘴角边有榆钱大小—块黑痣.在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人.　　她从来不打骂我们.仅仅有—次,她的教鞭好像要落下来,我用

1.拟人而且扁圆黄色跟小提琴悠扬的情调很一致2.这样写是为了说明小提琴声音的悠扬甚至可以传到天上去,而且整体配合得很好

在静静的夏夜,听着阵阵蟋蟀的叫声,作者想象那声音好像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响,好像是滑轮的响声,又好像金属碰撞般的清脆响声.

先用调音器的那个音,再和第二个弦和音,如果音还是不好我再帮你~再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

作文小提琴是一道靓丽的风景线霞山文明中路,靠这南方小城的繁忙商业区,却不失其宁静悠闲.附院站下车,急步电大上课,一周有六晚,我要重复这样的行程.虽步履勿勿,但踩在人行道那干净的彩瓷砖上,看着路旁青草绿

少年音乐家小提琴演奏声勤奋比喻和拟人蟋蟀叫声蟋蟀的歌声优美疑惑动听想象和疑惑拟人蟋蟀的歌声吸引人首尾呼应蟋蟀勤奋想勤奋努力对蟋蟀的喜爱、赞美之情这些绝对不是复制的,我自己想的,绝对正确快给分吧

解题思路：根据材料审题立意通过联想组织材料论述观点构思成文解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望对你有所帮助：首先审读材料：残疾音乐家演奏音乐突然遇到变故，毅然克服困难，把乐曲演奏的很好

现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术.小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱.如果说钢琴是“

现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术.小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱.如果说钢琴是“

最佳答案检举【◇◇◇园丁颂◇◇◇】老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是