我的母亲练习题及答案选文第1段在文章结构上起什么作用?

有点题、总领全文、开门见山、引出下文的作用（得对一点得2分,答对其中的两点即可得3分）示例：①8岁时,母亲为我能吃上红薯饼而伤了脚,我懊悔的泪水涌了出来②14岁时,母亲穿上我不要的那条牛仔裤艰难挑水,

1.引出下文,交代了故事发生的原因,为全文奠定了感情基础.2.我打喷嚏时,母亲说他想我.我暗自写作时,母亲叫我去休息.我出远门时,妈妈啰啰嗦嗦的嘱咐我.3写出了妈妈对我的关爱.4表达了作者对母亲的思念

你到是说是什麽问题啊,这样搞的我比你还急.

1.母亲的眼泪教“我”学会了坚强,从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)答：______________________________________________

修改病句:在国外的时候,我对祖国母亲的怀念异常猛烈.改正:在国外的时候,我对祖国母亲的怀念异常强烈（猛烈意为异常强烈）作者在文中多次写到自己因思念母亲哭了,请找出相关语句,并用自己的话概括出来.第一次

3可看出红军的乐观精神4那段有火把和星星连接起来的的写景的片段

是初二下册第二课《我的母亲》吗?●这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面,母亲让作

是语文书上研讨与联系的问题一吗一1方仲永的变化经历了三个阶段：第一阶段：“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能.第二阶段：写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.第三

《写给母亲》阅读参考答案1．示例：“这三年里,我的喷嚏尤其多,喷嚏一打．便想到伐蚂了．认定是我妈还在牵挂我哩.”借“打喷嚏”这一细节,表达了“我”时时刻刻都在怀念母亲,表达出了母子之间相互牵挂的真挚情

好奇葩的提问呵呵就当没看到我飘过~~~~

11.总结全文12.妈妈惩戒我吃剩饭妈妈操劳家务妈妈督促我读书

参考答案：1.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒,理解母亲的愁苦,为帮助家庭解压,强行压制内心的欲望2.⑴这句话写出了“她”的自身感受,文字质朴、自然,具有一定的哲理⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱

解题思路：解答此题要根据题意联系上下文分析归纳，详见解答过程。解题过程：第1段母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下去的勇气。第6段中“我”说“要好好儿活”,体

结构上起到承上启下的作用,内容上,上承母亲对我犯错的惩罚方式（严师的教导）,下接母亲对我的关心和照顾（慈母的爱）

1、大伟有向上的心，但在自己的现实状况前有自卑感，不敢面对，所以选择用武侠来逃避。2、张老师老泪横流是因为他又把一个迷途的人带上了人生的正路，找到了希望的方向。3、锋利的刀子指歧视。同意。因为(1)对

在危机时刻,一个母亲不仅给女儿身体上的保护,还给其精神上的保护.对比,用其他乘客的慌张,反衬母亲的平静慈祥,母爱的勇气.外貌描写,通过写外貌的普通,反衬内心的不普通.1说明母亲做好了死的准备2避免女儿

按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：重岩叠嶂,隐天蔽日②描写三峡春冬美景的句子：素湍绿潭,回请倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,③描写三峡猿猴鸣叫的句子：属引凄异

1.终年二字突出了母亲一年到头的劳累.2.这里指母亲把院子收拾的清清爽爽的习惯.习惯指勤劳的习惯,爱清爽的习惯.3.强调感情.比喻.比喻没有了母亲,自己就缺少了精神营养.

天,这都什么时候的了

名人传练习题《简•爱》（英）乔纳森•斯威夫特《格列佛游记》（法）罗曼•罗兰《名人传》（法）儒勒•凡尔纳《海底两万里》（英）夏洛蒂•勃朗特法国