挫折的反方证词

分享几点：1、挫折,挫伤自信心,极端地,会导致自杀,生命的终结（如果对方说,挫折使人成熟.）2、挫折,意味着失去机会3、挫折,还要抚平沧桑,就是浪费时间4、挫折,留下个人历史污点（如果对方说,挫折使人

1.挫折利于成长　　我方认为,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的

/>产生生命有很多条件,比如：环境、元素等,而除地球外拥有适宜环境的星球很少,人类现在还没有发现.因此不可绝对性地推论出地球外有生命.根据人择原理说,地球在太阳系的位置很特殊,离太阳近几公里就会化为火

挫折是坏事.好事;在逆境成才,比如夏洛蒂.勃朗特、霍金、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

第一,作为一名学生,天职何在?当然是学习.大学与我们而言,是提升内在修养丰满羽翼的练兵场.大学教育的目的就是在于武装我们的头脑,强化自身实力,为我们长足进步与发展提供内在动力；大学教育就是为了让我们拥

观点　　科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志.我国要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展.从构成生产力的要素来看,科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新,可以提高劳动者

我想你们辩论的题目应该是：挫折对一个人的成长是好还是坏吧?这个辩题对你们反方不利啊,因为大家普遍认同挫折对一个人的成长是好的.政治课还辩论这种题目说明你们大概是初中生,因为我们那个时候管这门课叫思想品

推荐你去看一场国辩会,辩题是顺境逆境哪个更有利于人的成长.很经典的一场比赛,和你的辩题有些相像之处,你可以借鉴一下哦.辩论要注意的事项要根据不同的辩位的,比如团队的合作很重要,一般1、4辩要比较冷静纵

如果弊大于利的话：一、获得经验未必要通过挫折,可以从书本,可以从师长教导,而挫折获得的经验成本显然比其他方式来得大.更何况是不是能通过挫折获得经验还取决于人的悟性,经历挫折,仍然不能迷途知返的也大有人

正方：挫折有利于成才反方：挫折无利于成才你应该是正方二辩三辩你可以问一些古语如果你反应足够快的话可以根据对方的立论来问对方立论肯定有不对的地方你可以直接问他的立论对于第一种情况你可以问“军人何必行军僧

辩论：善意的谎言与诚信“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩

正方的观点是坚持不懈,而正方的前提是你必须对你所选择的事情有绝对的把握,也就说说,正方的论点要在目标正确的情况下坚持不懈,纵使实现目标的罗很多困难也必须坚持下去!反方的论点在于,冲先选择,反方的前提是

你的问题我有点不明白,挫折和挫折带来的冲击是等同的,这个问题我没发现有什么好纠结的,因为这个定义并没有说对正方有什么好处啊?没看到有什么陷阱.麻烦您详细说明下~　　其实反击也不难,只要在一辩的论证稿中

http://zhidao.baidu.com/question/28121292.html

首先,你自己要树立一个想法：挫折不利于成才.先要让自己相信你的命题就是正确的,自己有了信心才有可能在辩论赛中出色出彩.抓住几个点：不同的人,在同一情境中受到相等强度的挫折时,会有不同的反应,在能否经常

一个高三学生在网吧玩电脑游戏,最后因为兴奋过度猝死.他的生命体征全无,属于典型的因兴奋过度而引发心脏过多的使用病的死亡.这不是一个给我们一个很好的警示吗?互联网对人们的健康和社交不利.卡耐基、梅隆大学

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

遇到挫折将需要付出加倍的时间和精力,提高了做事情的成本,或者改变了事情的发展方向要看挫折的程度,挫折如果过渡会打击一个人的自信心,处理不好可能再也无法鼓起勇气要看遇到挫折的人,如果这个人很脆弱,那可能

牧师：新郎ID,doyoutakethiswoman,新娘ID,tobeyourlawfulweddedwife,tolivetogetherintheestateofmatrimony?Willyo

目前随着生物技术的迅猛发展,生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题.近年来,特别是美国“炭疽感染事件”后,生物安全问题备受国内外关注,生物安全术语也经常见诸于政府或非