提出问题如图已在正方形ABC D中,点P,F 分别在BC,AB上,若AP DF

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 10:10:47
数学图形问题平面图 ABCD和EFGH都是正方形 EFGH在ABCD中 形成个“回”字图形 连接AE、BF、CG、DH这

要正确解答这道题,必须弄清一笔画图形有哪些特点.早在18世纪,瑞士的著名数学家欧拉就找到了一笔画的规律.欧拉认为,能一笔画的图形必须是连通图.连通图就是指一个图形各部分总是有边相连的,这道题中的三个图

如图,在正方形ABCD中,对角线

证明:∵四边形ABCD是正方形∴OD=OC,OD⊥OC∴∠COF=∠BOE=90°又∵OE=OF∴△COF≌△BOE(SAS)∴CF=BE

15.在一次数学兴趣小组活动中,老师提出如下问题:如图(25-1),在菱形ABCD中∠ABC=60°,△BEF为等边三

1、延长FG交AD于点H,∵菱形ABCD中∠ABC=60°△BEF是等边三角形∴EF=BF,AD=AB,BC∥AD,∠BAC=120°∠EFB=∠ABC=60°∴EF∥BC∥AD(内错角相等)∴∠GE

在面试时,应该向主考官提出哪些问题?

具体的岗位职责,或前景发展,以及企业对你个人的建议,就是尽可能的回避工资问题,

下图是在正方形ABCD中画了一个最大的圆,又在圆中画了一个最大的正方形EFGH,正方形EFGH的面积是正方形ABCD

设ABCD边长1,则圆直径也为1,那么EFGH对角线为1,根据等边直角三角行三边长比1:1:根号2,则EFGH边长为2/根号2,ABCD面积为1,EFGH面积为1/2,作比,则EFGH面积是ABCD面

正方形ABCD

解题思路:根据相似三角形及函数解答。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

如图,在正方形ABCD–A1B1C1D1

画展开图再问:再问:�ܰ��æô��再问:再问:��һ��?再答:�㻭��չ��ͼ�������ܹ��Ƴ�����再问:��һ��Ŷ��再答:�⣿再答:������再问:���黹Ҫ����ô��再问:

关于“木炭在氧气中燃烧是什么变化”提出问题

问1:木炭在氧气中燃烧是什么变化?问2:没有新的物质问3:含量问4:白问5:放出大量问6:二氧化碳

在物理实验中,提出问题后是什么?然后呢?

猜想或假设,设计实验,进行实验(可不要),分析和论证,评估和交流(可不要)

输入您的问题如图在矩形ABCD中,由8个面积相等均为1的小正方形组成的L模型板如图放置,

“じ☆ve紫菲儿”:您好.面积为1的小正方形,它的边长为√1=1(一)若排成一长列:则矩形ABCD的周长=(8+1)×2=18(二)若排成二行四列(或四行二列):则ABCD的周长=(4+2)×2=16

英语翻译1.对于你在信中提出的问题.

1.Abouttheproblemyoumentionedintheletter...

如图,在正方形ABCD中.

(1)在正方形ABCD中,AD=DC,AE=DF,∠EAD=∠FDC,所以△EAD≌△FDC,故DE=CF,∴∠EDA=∠FCD,又∵∠DCF+∠DFC=90°,∴∠ADE+∠DFC=90°,∴∠DG

问题提出:如何把一个正方形分割成n(n≥9)个小正方形?

(1)①如图③所示;②如图④所示;(2)如图⑤所示;(3)如图⑥所示;(4)把一个正方形分割成n(n≥9)个小正方形的分割方法:通过“基本分割法1”、“基本分割法2”或其组合,把一个正方形分割成9个、

如何在提出问题当中画出相应的图

先在文档或其他格式文件中,画好相应的图,然后用截图方式截一个图(这样图的容量较小,容易上传).在提出问题时,输入文字内容后,点击“插入图片”把这个图插入后,就可以点击提交了.

三角形中线问题如图,在正方形ABCD中,E是AB中点

目测三角法,现行送上(O为CE,BF交点)修正完整版再问:这个题是初二初三的题,有没有容易理解的解法?比如说图形法,反证法等,谢谢再答:当然有,只是习惯了用计算,懒得添辅助线延长BF交AB于H可以证明