作业帮政治八下公平 正义的思维导图
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 09:57:41
不会啊gko只是来答个题做任务的840不好意思
1.基本分配制度：按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度2.社会保障制度3.有法可依的法律制度4.以工人阶级为领导的,工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义制度
这件事说明,公平正义在目前的政治环境下,是非常难以保证的事.其原因是以前存在的所有的民间组织都变成了在党领导下的行政组织,老板只需要搞好与当地党组织的关系即可受到庇护,而百姓要申张公平正义,如果缺少当
自己看一下吧.789的都在这了再问：具体点
解题思路：为你提供两幅必修1第五课的思维导图，望你选择其一，予以使用。解题过程：不好意思，凌晨才看到你的提问，为你提供两个“思维导图”望选用。最终答案：
1.我们的生活离不开法律,国家的治理离不开法律.2.法律面前人人平等.3.人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民.
解题思路：实现社会的公平正义解题过程：第一、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。第二、保证居民收入在国民收入分配中
首先你要答一些概括性的句子,比如说：公平和正义是有着紧密联系的.然后再写1,1后面是公平的答案；再写2,2后面是正义的答案.最后根据题意,写上：由此我们可以得出,什么什么.我们老师教我们的,是正确答案
2005-2006年度八年级（下）期末调研测试思想品德满分：70分 时间：100分钟 形式：开卷一．单项选择题（1—17小题,每题1
你给我一个qq号我给你发过去一个word文档.再问：479429705再答：不客气。
思维导图就是画出你自己的思路,可以手绘,有纸有笔就行,你可以用关键字、图片、线条、箭头、甚至表情来做说明,文字最好是尽可能地少.手绘的一个局限就是修改和增加内容都比较麻烦,毕竟一张纸空间有限,而且翻来
很多辅导资料上都有,可以自我寻找.能力强的可以自我进行归纳.
第三篇法律教育专题一公民的人身权利一、理解公民的生命健康权不受侵犯1.公民人格权(含义)包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性的人格权.2.在公民的人格权中,生命
重点考第一课国家的主人广泛的权利第二课我们应尽的义务第六课终身受益的权利第八课消费者权益老师还给了知识点给我们复习如下八年级政治下册知识点（期末复习用）第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级
民指的是人民.包括工人,农民,知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者.他们都是国家的主人.体现民意的实例：建设社会主义新农村实施新型农村合作医疗
因为张高平案发生在浙江,是中国司法改革的最前沿.要是在落后地区,比如河北王书金案,是不可能改判的,怎么可能,当地穷的要死,官员都肥的要命,怎么可能去呼自己耳刮子?
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第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥
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