教学楼前有一旗杆,王强同学想测量一下它的高度,他身高1.8

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 16:50:42
(2013•东营)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为60°,在教学楼三楼

过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,则AE=CD=6米,AC=DE.设BE=x米.在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=30°,∴DE=3BE=3x米,∴AC=D

教学楼旁边有一棵树.教学楼旁边有一棵树,学习了三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高.课外活动时在阳光下他们测

树高为2.7/0.9+1.2=3+1.2=4.2米.再问:推理过程能不能再详细些。再答:你看,一根长为1米的竹竿的影长是0.9米,那么落在地面的影长2.7米,对应的树下半部分是不是2.7除以0.9=3

某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的

4.41米这个方法很多.1、cad中画直线(竖线)长度6(两根,也就是找出了c点,D点)然后画构造线,输入A(角度),输入‘cal然后输入180-67,点到C得到CB直线,同理得到DB,然后标注,ok

(2014•大港区一模)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学

过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,则AE=CD=6米,AC=DE.设BE=x米.在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=37°,∴DE=43BE=43x米,∴AC

赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图所示,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地

DE⊥AB于D,∵DB⊥BC于B,EC⊥BC于C,∴四边形BCED为矩形.∴DE=BC=9.6m,BD=EC=2m,∵同一时刻物高与影长所组成的三角形相似,∴11.2=AD9.6,解得AD=8m.∴A

赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上

1、先根据标杆知道标杆于影长的比例为:1:1.2(这个比例同样适用于旗杆)2、旗杆投到墙上的部分比例是没变化的:连接影子头与旗杆头,再从影子底向旗杆画平行线,知旗杆的这部分为2米3、设未知旗杆部分为X

赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上

作DE⊥AB于点E,根据题意得:AEED=11.2,AE9.6=11.2,解得:AE=8米.则AB=AE+BE=8+2=10米.即旗杆的高度为10米.

小刚同学想利用影长测量旗杆的高度,他在某一时刻立1m长的标杆,测的它的影长是1.2m.同一时刻他发现旗杆影子的一部分在地

根据题意画图v、:  1、已知:墙上影高 CE=OB=1.2m2、旗杆到墙的影长:OC=BE=9.6m3、比例标杆:ao/od=1/1.24、根据:AB/BE=ao/od

一位同学想利用有关知识测旗杆的高度,他在某一时刻测得高为0.5m的小木棒的影长为0.3m,但当他马上测量旗杆的影长时,因

∵高为0.5m的小木棒的影长为0.3m,∴实际高度和影长之比为0.50.3,即53,∴落在墙上的CD=1,如果投射到地面上应该为0.6米,即旗杆的实际影长为3+0.6=3.6米,∴AB3.6=53,解

如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长2米,在同时刻测量旗杆的影长时,旗杆的影子一部分

延长AD交BC的延长线于点F,过点D作DE⊥BC于点E,∵CD=2米,∠DCE=45°,∴DE=CE=2,∵同一时刻物高与影长成正比,∴DEEF=12,解得EF=2DE=22,∵DE⊥BC,AB⊥BC

如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一

过C作CE⊥AB于E,∵CD⊥BD,AB⊥BD,∴∠EBD=∠CDB=∠CEB=90°∴四边形CDBE为矩形,BD=CE=21,CD=BE=2设AE=xm.则1:1.5=x:21,解得:x=14故旗杆

某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,

墙上3米则对应地上是3÷1×1.5=4.5米所以影子实际是4.5+21=25.5米所以旗杆25.5÷1.5×1=17米

如图,已知:某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆影长时,因旗杆靠

过D作DE⊥AB于E,∵CD⊥BC,AB⊥BC,∴∠EBC=∠DCB=∠AED=90°∴四边形CDBE为矩形,BC=DE=9,CD=BE=2设AE=xm.则1:1.5=x:9,解得:x=6.故旗杆高A

王亮同学利用课余时间对学校旗杆的高度进行测量,他是这样测量的:把长为3m的标杆垂直放置于旗杆一侧的地面上,测得标杆底端距

设旗杆高度为X米.根据相似可得方程:X-1.6/3-1.6=15+2/2,解得X=18.5答:旗杆高度为18.5米.自己算的,式子一定对,答案你可以再算算.望采纳!

张欣同学想利用影子测量学校旗杆的高度,因旗杆靠近教学楼,某一时刻,旗杆有一部分影子落在墙上,这时...

1.2/1.5=4/5,4/5=x/1.4>x=1.02,6.4+1.02=7.42,7.42/y=4/5>y=9.275.所以旗杆高度为9.275米

李明同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的标杆影长为0.8米,当他测量教学楼前的旗杆的影长时,因旗杆靠近

测量墙上影子的高度和标杆到墙的距离,墙上影子和标杆的比值等于X(假设没有墙挡住旗杆影子长)-标杆到墙的距离和X的比;算出X,再用相似算出旗杆的高度

28.某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直放置时的影长为1.5m,在同一时刻测量旗杆的影长时,因旗杆

16米.设杆高为x落在墙上的影相当于没有形成影.由相似三角形对应边成比例:(x-2)/21=1/1.5x=16画图就是连结旗杆最高点和房子最高点并延长和地面相交,然后过墙的最低点做刚才那条光线的平行线