赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图所示,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/07 18:29:46

赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图所示,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上,另一部分在某一建筑物的墙上,分别测得其长度为9.6米和2米,则学校旗杆的长度为_____米.

2m上边填一个字母：D

DE⊥AB于D,
∵DB⊥BC于B,EC⊥BC于C,
∴四边形BCED为矩形．
∴DE=BC=9.6m,BD=EC=2m,
∵同一时刻物高与影长所组成的三角形相似,
∴11.2=AD9.6,
解得AD=8m．
∴AB=8+2=10m．DE⊥AB于D,
∵DB⊥BC于B,EC⊥BC于C,
∴四边形BCED为矩形．
∴DE=BC=9.6m,BD=EC=2m,
∵同一时刻物高与影长所组成的三角形相似,
∴11.2=AD9.6,
解得AD=8m．
∴AB=8+2=10m．
答：旗杆的高度为10m．

再问： 11.2=AD9.6，怎么会得到AD=8呢？？
再答：是1:1.2=AD：9.6
再问：哦哦

赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图所示,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度，如图，他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米，同时旗杆的投影一部分在地面上如图11,赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度.如图所示,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长,最小刚同学想利用影长测量旗杆的高度,他在某一时刻立1m长的标杆,测的它的影长是1.2m.同一时刻他发现旗杆影子的一部分在地李明同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的标杆影长为0.8米,当他测量教学楼前的旗杆的影长时,因旗杆靠近某一数学兴趣小组想利用影长测量学校旗杆的高度.如图3,它们在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米, 、李明同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的标杆影长为0.8m,当他如图，某同学想测量旗杆的高度，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长2米，在同时刻测量旗杆的影长时，旗杆的影子一部分一位同学想利用有关知识测旗杆的高度,他在某一时刻测得高为1m的小木棒的影长为0.8m,但当他马上测量旗杆的影长时,因旗杆 28．某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直放置时的影长为1.5m,在同一时刻测量旗杆的影长时,因旗杆