教育目的确立的依据

一个中心两个基本点是基本路线的核心内容.求采纳

通俗地理1、我们都希望物吃好、喝好、穿好、住好,都希望能不断摆脱时间和空间的限制,这就是发展科学、发展物质文明.2、我们都希望这个社会没有犯罪、欺诈,充满互信、温暖、友爱、真诚,这就是精神文明.从哲学

确立教育目的的依据一、确立教育目的的依据（一）确立教育目的社会依据1、现实依据第一、教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需求.第二、一定的生产关系及由此产生的政治经济制度是确立教育目的的直接依据.2

教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定.广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果.国家和社会的教育机

教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性话的实践活动所谓教育目的指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求.广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的

1、党的根本宗旨是由党的工人阶级先锋队性质决定的中国共产党是由中国工人阶级的先进分子组成的.中国工人阶级的阶级特性,决定了中国工人阶级是中国社会先进生产力的代表.由中国工人阶级先进分子组成的中国共产党

马克思主义关于人的全面发展说是确定我国教育目的的理论基础.主要观点；1996年中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘

1.特定的社会政治、经济、文化背景不同的社会发展阶段有不同的教育目的.不同的社会政治制度有不同的教育目的.不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色.2.少年儿童身心发展的规律制定小学教育目的,要充分

1、广义的教育目的：人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎么样的结果.狭义的教育目的：是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定.

解题思路：您好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意解题过程：梭伦改革中确立财产登记制度，是在雅典奴隶主阶级中按照财产的多少，形成不同等级。这样有利于维护新兴工商业奴隶主利益。有利于雅典民

教育目的使教育活动更加合乎教育的规律性和社会的需要性.教育目的对教育活动的顺利进行具有多方面的功能:1.规范功能2.选择功能3.激励功能　4、评价功能教育目的之于教育活动的作用是多方面的.

确立教育目的的客观依据包括以下方面：(1)教育产生于社会需要,与一定的社会的现实及其发展有着密切联系,要更好地服务于社会,必须依据社会现实和发展需要来选择和确立教育目的.特定的社会政治、经济、文化发展

什么是教育?这个问题乍看起来似乎很简单,但在一次国际教育会议上,留美博士黄全愈请教一位英国的教育家,却没有下文.可见,这个问题并不那么简单.关于教育的定义,中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“语

在社会主义初级阶段,个人收入分配必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度.实行这样的分配制度,是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的.马克思主义认为,生产方式决定分配方式,消费资料的分配

C课程目标

是啊陶行知就曾说过,教,是为了不教!

确定教育目的的客观依据是(D生产力和科技发展水平).

什么是教育?教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,也是人类文明的传递.广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义的教育,主要指学校教育,

教育目的含义：1、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望；2、狭义的教育目的是指国家对培养什么人才的总的要求,是培养人才的质量和规格.教育目的的功能：1、定向功能2、调控功能3、激励功能4、评价功能

第三个