作业帮整数乘分数,分数乘分数,分数乘分数乘分数,各40道口算题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 03:21:03
整数可以看成是分母为1的分数,它们且个统一的计算法则：分母相乘的积作分母,分子相乘的积作分子,能约分的先约分.
1.3/7×49/92.8/9×15/363.12×5/64.8×5/45.6×3/86.4/7×5/97.3/2×4/58.7/8×1/89.9×5/6+5/610.3/4×8/9-1/311.7×
4÷4/5=56÷3/4=810÷2/5=2518÷4/9=81/24×4/5=16/56×3/4=18/410×2/5=418×4/9=83÷3/4=42÷1/3=66÷4/5=15/21÷5/7=
方法：分子跟分子相乘,分母跟分母相乘,能约分的要约分,化简即可11分之6×9分之2×66=6x2/11x9x66=6x2x66/11x9（66跟11约分,分子剩下6）=6x2x6/9=72/9（分子分
用分数的分子乘整数,所得的积作为积的分子,原分数的分母作为积的分母.当然为运算简便,在相乘前可先约分.
1.一条绳子先剪去5分之1,正好是10米,后来又剪去25分之3,又剪去多少米?2.李师傅加工一批零件,每天加工这批零件的15分之2,5天共加工330个零件,这批零件一共有多少个?3.有一批水果,第一天
除以一个分数等于乘以这个分数的倒数再问：还有吗？再答：1、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。能约分（化简）的要约分（化简)。 2、分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做
一、34÷85×13分之1=（17×2）÷（17×5）×1/13=2/5*1/13=2/65二、1-6分之5×3分支2+3分之2=1+（1-5/6）*2/3=1+1/9=10/9三、【3-（4分之1+
·苏教版六年级：分数和整数相乘的计算苏教版六年级：分数和整数相乘的计算分数和整数相乘的计算教学内容：分数和整数相乘的计算教材分析：在已学过的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上,教学分数乘整数的意义和
两分数分母之积为答案的分母两分数分子之积为答案的分子例如,b/a乘以c/d,即a分之b乘以d分之c答案就是(bc)/(ad),即ad分之bc
分数乘整数和分数乘分数意义和计算方法相同（×）再问：为什么再答：分数乘整数和分数乘分数意义是不同的分数乘整数意义是求几个相同加数和的简便运算。分数乘分数意义是求一个数的几分之几是多少。
分数乘整数的意义：求几个相同加数的和是多少.（注明：与整数乘整数的意义相同再答：求几个相同分数的和再答：求采纳再问：不行再答：为什么再问：因为。。。。。。。。。。。。。。。。再问：你是男孩子么？再答：
和整数一样,有交换、结合、分配律另外计算加减法需要通分分数分母不能为零完毕!
整数乘分数,是把一个整数平均分成几份(分母),取其中几份(分子)的运算
一、复习引新（一）下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”?1．花手绢的块数是白手绢的2．白手绢块数的正好是花手绢的块数．3．花手绢的块数相当于白手绢的4．白手绢块数的倍相当于花手绢的块数（二）教师提问
将整数分成多少份,然后取其中的几份
分数乘分数,分子与分子相乘是分子,分母与分母相乘是分母.计算过程中,能约分的先约分.再问：没明白再答：比如2/3×4/5吧分子分别是2、4，相乘得8，就是分子而分母分别是3、5，相乘得15就是分母，因
分子与整数相乘的乘积作为分子,原来的分母作为分母
整数*分数=整数（自然数）*分子/分母即：自然数乘以分子除以分母.
分子乘分子,分母乘分母