有一张多边形的纸片,若减掉一个角后,形成的多边形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 20:38:23
有一张长方形的硬纸长24厘米,宽16厘米减掉同样的四个角(见右图阴影部分)再沿虚线折起,可以做成一个无盖纸盒,这个纸盒的

因为没有图,所以我先不妨设减掉的四个角的边长为xcm可知折成的空盒子的底面(没有对应面的那面)面积为(24-x)*(16-x)∴该盒子的表面积为24*16-4x²+(24-x)*(16-x)

一个多边形有9条变,则这个多边形共有几条边?是否有20条对角线的多边形?若有,求出其值,若没有,说明理由 过

多边形对角线为n*(n-3)/2代入n=9得对角线为27条解方程n*(n-3)/2=40n无整数解,所以不存在

若一个多边形有14条对角线则这个多边形的边数是多少

从n边形的一个顶点可以引出n-3条对角线,共有n个顶点所以乘以n,由于每条对角线有两个端点,这样每条对角线都多算一次,除以2,即得到n*(n-3)/2=14,可算出n=7.

一张斜边边长为17厘米的红色三角形纸片,一张斜边长为29厘米的黄色三角形纸片,一张蓝色正方形纸片,拼成一个直角三角形,红

如图,将红三角形绕A点旋转,一直角边与黄三角形直角边重合.见图红黄三角形的面积之和就是一个大三角形ABC的面积了.它的面积是29×17÷2=246.5平方厘米

用一张斜边长为17cm的红色三角形纸片,一张斜边长为29cm的黄色三角形纸片,一张蓝色正方形纸片,拼成一个直

用一张斜边长为17cm的红色三角形纸片,一张斜边长为29cm的黄色三角形纸片,一张蓝色正方形纸片,拼成一个直角三角形,所以可设正方形纸片的边长为a,斜边长为17cm的红色三角形纸片的直角边长为a.x,

有一张直径为10厘米的半圆形纸片,从中剪下一个面积尽可能大的圆,求剩下部分的纸片面积

那个半圆面积:(10/2)*(10/2)*3.14=78.5平方厘米那个"尽可能大的圆"直径是10/2=5厘米,半径是:5/2=2.5厘米面积:2.5*2.5*3.14=19.625平方厘米剩下:78

将一个五边形纸片的一个内角剪去,所得多边形的内角和于外角和是多少?小亮说:“五边形有5个内角,减去

该观点有对的有错的.理由如下:因为减去一个内角,可以增加一个内角(剪的刀痕经过两边,不经过其中一角),或者不增加也不减少(刀痕经过一角与一边),或者减少一个(刀痕经过两角).所以内角和可以为720°、

小丽把一块正方形纸片的每个角减掉一个36平方厘米的正方形后 21题

剪掉的正方形边长是36÷6=6(厘米)盒子的高是6厘米盒子的底面积是150÷6=25(平方厘米)盒子的底面边长×边长=25盒子的底面边长=5(厘米)原正方形边长是5+6×2=17(厘米)答:原正方形边

将一张正方形纸片剪去一个角,求余下多边形的内角和

两种情况因为只减去一个角,剩下的部分不可能是4边形若是5边形,内角和为540度,若是3边形,内角和为180度,n边形内角和为(n-2)*180度

一张五边形的纸片ABCDE,剪去一个角后剩下纸片的多边形的内角和度数是多少

可能是四边形(360度)、五边形(540度)和六边形(720度)

将一张五边形纸片的一个角剪去,所得的多边形的内角和是多少?小亮说:"五边形有5个内角,减去一个角后剩4个内

不对有3中情况可能是四边形,五边形,六边形对应内角和分别是360°,540°,720°

一个玻璃杯里面装满水,把一张有洞的纸片按上去,倒过来

水的表面张力,洞小时张力足够,洞大变大张力不够

一块多边形的纸片,减去一个角后《没过顶点》得到的多边形的内角和为1620°,求原多边形.

一块多边形的纸片,减去一个角后《没过顶点》得到的多边形就比原多边形多了一个内角,设此时的新多边形边数是N,则(N-2)×180°=1620°解得:N=11所以,原多边形的边数是11-1=10,即原多边

有一张宽长之比为1:根号2的长方形纸片,若以长方形的一边为边,剪出一个面积为96的正方形纸片,

设该纸片宽x,则长为√2x,要剪出一个正方形,它的边长只能是短边即:正方形边长为x所以:x²=96x=√96=4√6√2x=8√3这个纸片的宽为4√6,长度为8√3再问:求面积,谢谢再答:。

用一张斜边为29厘米的红色直角三角形纸片,一张斜边为49厘米的蓝色直角三角形纸片,一张黄色的正方形纸片,拼成一个直角三角

设直角三角形两条直角边分别为a,b连接过直角三角形的直角顶点的正方形的对角线(即直角三角形的角平分线)根据三角形的角平分线性质定理,有a:b=49:29a=49b/29a^2+b^2=(49+29)^

小明用一张正方形的纸片剪下里面一个最大的圆,经计算圆的面积是125.6平方厘米,你能帮小明计算出最初正方形纸片有多大吗?

你为什么要说正方形的边长是10呢?那正方形的面积不就是100了?不符题意再问:题目就是这样的再问:再问:我的问题已经被另一个人解决了再问:谢谢你的解答再答:没事,仔细再看看你的题有问题,建议找你老师去