松花江边的姑娘阅读答案说说本文赞扬了什么-搜答案-智慧作业帮

一樟树永远蓬蓬勃勃,且顽强的生命力它本身有一种香气,而且这种拒虫的香气能够永久保持二真正的目的是要借樟树要赞扬宋庆龄高尚的品格和坚毅的革命情怀

1、第一段：当日本侵略了东北省的时候,为了让中国人永远做他们的奴隶,不让学中国语文,而这个小姑娘偷偷组织大家学中国语文,被日本人发现了,压她来到江边.第二段：敌人先用硬手段,发现不行,又用软手段,当发

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1、体现出拇指姑娘的乐于助人2、因为她认为生活在土地里,看不见光,也看不见花朵,是多么单调的世界3、有自己的理想,向往光明和自由4、情节：都讲述了主人公经历磨难后得到幸福主题：只要努力就能成功写法：运

杜罗夫的意思是傲慢的观众很愚蠢.

就是人死了心还活着

解释文中划横线的词语1、憔悴：黄瘦,脸色不好看.2、弱不禁风:形容身体很虚弱,连风吹都禁不住.3、灰心丧气:因生活困难,身体不好而失去生活信心,意志消沉.-----------------------

1、面对煤矿透水的危险,他从容镇定、乐观地为工友们打气,最后获救的事.2、这一段是全文的中心段.总起全文的作用.3、第一处：他招呼着相近的工友们,用腰带、衣物等将自己在矿壁上挂牢,慢慢靠近,拥抱着相互

我佩服这个小姑娘,虽然她只有十三岁,但她的爱国心感动了我,她宁死不屈,为国捐躯.令日本鬼子和群众感到惊讶,使中国人感到自豪!我佩服这个小姑娘.因为她只有十三岁,却宁死不屈,为国捐躯.令日本鬼子和群众感

“那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓!”句中的破折号表示：1.声音的延续理解方法有两种：1.排除法：全句中并不存在话题的转换,所以不能选2；而破折号后面的部分并不能对前面的那字作出解释说明,所以也不能选

一天早晨,天刚蒙蒙亮.几个凶神恶煞的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一名儿童团员向松花江边走来.

一天早晨,天刚蒙蒙亮.几个凶神恶煞的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一名儿童团员向松花江边走来.那个儿童团员是个小姑娘,只有13岁.她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字.但日本帝国主

1、吉,辽宁,黑龙江.云南2、由近及远地描写了松花湖春天的景象.3、1.由近及远,湖边、湖面、大坝.2.总分总结构,先概括,再分别祥写,最后总结,易于了解松花湖之美.3.谈松花湖的美景,唱生活在松花湖

（1）文中多次描写到琴声丁冬!丁冬!丁丁冬冬!你认为起到了什么作用?（2）用“—”画出描写我对弹琴人情感变化的语句（3）读了这篇文章,对如何写人物你受到什么什么启发?1作者多次使用了“叮咚!叮咚!叮叮

解释文中划横线的词语1、憔悴：黄瘦,脸色不好看.2、弱不禁风:形容身体很虚弱,连风吹都禁不住.3、灰心丧气:因生活困难,身体不好而失去生活信心,意志消沉.-----------------------

雾凇是寒冷北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象,它其实也是霜的一种.颗粒状霜晶称为雾凇,它是由冰晶在温度低于冰点以下的物体上形成的白色不透明的粒状结构沉积物.过冷水滴（温度低于零度）碰撞到同样低于

15.美丽；默然；灵巧16.（1）“骤然”写出了“她”的美丽在瞬间给我心灵带来了巨大的冲击. （2）“滚落”写出了卷发的生动和俏皮,富有动态美

一.C二.（1）对地球通信的便利（2）温度恒定（3）环境稳定三.人类虚拟在月球上生存,以及在月球上生存的弊与利四.古文物

它讲述了在日本鬼子侵占我国东北后,为了让东北人永远当他们的奴隶,不准让少年儿童学习中国语文,但是这个小姑娘还是在组织村里的孩子们学习中国语文.敌人脑火了,就把她押到松花江边,又威胁又哄骗,

次路途中停宿,乡书,家书,信

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