某两个同学解方程组,由于甲同学看错系数a

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 01:24:58
某同学由于学习方法不当,学习成绩

学习要讲究方法找捷径才能事半功倍,换一种方法你会有很大提高你的学习方法不好所以成绩不好,你必须改正你的学习方法

小华同学想用弹簧测力计来测某液体的密度,由于没有量筒,他找来两个相同的柱形烧杯分别盛满水和某液体,

1.压强=ρ水gh=10^3*10*0.02=200Pa2.悬浮3.先受力分析,物体受到向上的弹簧拉力F,向上的浮力,向下的重力,受力处于平衡,则有方程式F+F浮=G.设圆柱的横截面积为S,由甲图得圆

某同学在做电学实验时,由于一个滑动变阻器的最大阻值不能满足需要,他将两个滑动变阻器串联起来使用,

没图看不出啊,原则就是使电流从a入b出时,要经过滑动变阻器的全部电阻丝.这样电阻才是最大的.

已知甲乙两同学解方程组{ax+by=2 cx+2y=10 已知甲的正确解答是{X=2 Y=4 乙由于看错了C,求出的解是

甲正确代入2a+4b=2即a+2b=1(1)2c+8=10c=1乙c错了,a和b正确把他的代入第一个3a+6.5b=2(2)(2)-(1)×30.5b=-1b=-2a=1-2b=5所以a=5,b=-2

解方程组:甲乙两同学解方程组ax+by=2.已知甲的正确解答时x=2.y=4

依题意得:甲:2a+4b=22c+8=102个一化简a+2b=1c=1乙:3a+6.5b=2a+2b=1式子X3然后用乙的式子减得到0.5b=-1b=-2把b=-2代入乙的式子得到a=5所以a=5,b

甲乙两同学共同解方程组{MX+5Y=15(1)4X-NY=-2(2)由于甲看错了方程(1)中的得到方程组的解为{X=-3

依题意,得4(-3)-N(-1)=-2,5M+20=15N=10,M=-1再问:有点不太完整能不能修改一下再采取再答:把X=-3Y=-1代人4X-NY=-2,得4(-3)-N(-1)=-2把X=5Y=

甲乙两同学在解方程组{x-4y=c 6x+by=-4时,甲由于看错了系数b,结果解得x=7,y=-1

甲的x.y满足第1个式子.那么可解得c.乙的满足第2个式子可解得b.接下去你自己解2元1次方程组.再问:麻烦您写下过程可以么。我很笨的,谢谢再答:我也挺笨的。麻烦你代入算出b,c好么?纯计算、、、那就

二元一次方程组求解甲.乙两同学一起解关于x.y的方程组:ax+y=10,x+by=7时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,

甲看错a值,但未看错b值因此甲的结果是第二个方程的解代入,6+b=7,b=1乙看错b值,但未看错a值因此乙的结果是第一个方程的解代入,-a+12=10a=2所以原方程组为2x+y=10,x+y=7x=

甲乙两名同学再解方程组ax+by=2,cx-7y=8甲乙两名同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确的解得

将x=1,y=2带入方程得a+2b=2,c-14=8,所以c=22,a=2-2b再问:过程能否在详细一点?再答:当x=1,y=2时,带入第一个方程得ax+by=a+2b=2带入第二个方程得cx-7y=

甲、乙两位同学在解方程组ax+bx=72ax−by=−2

由题意得2a+b=−2−2a−6b=7,解得a=−12b=−1.

已知方程组{mx-2y=8,ax+by=2的解应为{x=3,y=-2,但小明同学在解这个方程组时,由于粗心把m看错了,因

这个题应该不是很难:说个大概吧!把第一组x=3y=-2代入到ax+by=2中于是有:3a-2b=2把第二组x=-2y=2代入到ax+by=2中于是有:-2a+2b=2至于M的值肯定要带那个正确的X、Y

某同学解方程组ax+by=1,2ax+3by=-1.时,由于将方程2ax+3by=-1中的未知数y的系数的正负号看错,解

由于将方程2ax+3by=-1中的未知数y的系数的正负号看错ax+by=1(1)2ax-3by=-1(2)(1)式乘以2减去(2)式得出y=3/5b=1x=2/5a=2b=3/5a=1/5

甲乙两个同学在解方程组ax+by=7时,甲看错了第一个方程

甲虽然看错了第一个方程,但X=1,Y=-1还是第二个方程的解,代入第二个方程得:2a+b=-2……①同理,把X=-2,Y=-6代入第一个方程得:-2a-6b=7…………②联立方程①②解得a=-1/2,

甲、乙两个同学在练习解方程组{ax+y=10,x+by=7时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,从而得到方程组的为{x

甲将x=1,y=6代入ax+y=10,x+by=7a+6=101+6b=7a=4b=1正确b=1甲把a看成了4乙将x=-1,y=12代入ax+y=10,x+by=7-a+12=10-1+12b=7a=

同学,

恋恋:爱慕,留恋.原形容极其爱慕,不能丢开.现多形容非常留恋,舍不得离开再答:采纳,谢谢^_^

变式:甲乙两名同学一起解方程组{ax+y=3 3x-by=15由于甲看错了1中的a,解得x=1 y=6

甲看错a,那么其解对2式是对的,有3*1-b*6=15,得b=-2,已看错b,那么其解对1式是对的,有a*2+1=3,得a=1,那么原方程组为x+y=33x+2y=15解得x=9,y=-6

张明和李强两位同学同时解方程组

张明解题时将方程①中的a看错,那么他做的②是正确的,所以有:0.2*2-b*8=2.8b=-0.3李强解题时将方程②中的b看错,那么他计算的①是正确的,所以有:a*(-2)+1/3*9=2a=0.5所

甲乙两位同学在解方程组3x+by=5

甲只看错了a,所以x=3,y=2符合:3x+by=5,即3*3+b*2=5,b=-2.把b=-2,和x=1,y=-1代入方程3x+by=5中,发现左边=3*1-2*(-1)=5=右边,所以乙看错的是方

探究平面镜成像时:①某同学观察像时会发现两个几乎重叠的像,这是由于______造成的;②若某同学在实验中点燃前面烛焰,反

①平板玻璃有两个面,并且都会将蜡烛的像反射回来,这时便会有两个重叠的像,所以是由平板玻璃的两个反射面成像造成的.②实验时要同时观察蜡烛A的像和代替蜡烛A的蜡烛B,只能在蜡烛A的一侧观察.实验时,蜡烛B