根号 数列 求和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 09:53:25
数列.求和.

根据等比数列求和公式可得一式:1+1/2【1-(1/2)^n】/(1-1/2)=1+1-1/2^n=2+1/2^n二式得:1+1/3[1-(1/3)^n]/(1-1/3)=1+(1-1/3^n)/(1

高中数学数列求和竞赛题

假定1只老鼠从0秒释放,到k秒时在原点和另外两点的概率分别为数列{ak}和{bk}.显然k=0时a0=1b0=0k=1时a1=0b1=1/2.k+1秒时a(k+1)=bk/2+bk/2=bk.(1)b

数列求和问题

解题思路:第一问,根据等差数列的公式求第二问,先求出bn的通项公式,分组求和解题过程:

数列...求和 

从你写的过程看,原题应该是这样的:a1=2Sn=n²+nn≥2时,an=Sn-S(n-1)=(n²+n)-[(n-1)²+(n-1)]=2n/注意:你an求错了,所以不要

数列求和(2)

解题思路:根据题目条件,由数列的知识可求解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

等差(数列求和)

解题思路:解题过程:红色字最后少写一个d最终答案:略

数列求和,数列 

 花了十分钟写得没问题请采纳 再问:不用了~上面那个人已经有了再问:可以的话你第二问教我写下。最好能写纸上,让我看个明白再答:给你写了啊一定要采纳啊不然我会伤心的再问:恩~刚才那个

数列求和

解题思路:考查等比数列的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

杂数列求和问题

解题思路:应用裂项相加法求和解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

数列常用求和

解题思路:第一问,通过“等差数列”求出Sn,再求出an;第二问,利用裂项相消法求和,再判断不等式。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(

求值(数列求和)

解题思路:利用裂项相加求和解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

数列求和(数列求和)

解题思路:数列求和解题过程:同学你好,网站有规定,一次只能回答一个问题,没有回答的问题,请你重新提出。谢谢。祝你学习进步。最终答案:略

数列求和常用方法

解题思路:叠加法与错位相减法的运用解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

数列求和2

解题思路:第一问,化掉Sn,用累商法;第二问用裂项相消法求和。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prced

特殊数列求和公式

什么特殊数列.等差还是等比,还是等差和等比的混合应用.如果是等差数列的话.Sn=na1(当d=0)及为常数列时也就是公差等于0的时候.若不是常数列Sn=n(a1+an)/2.如果是等差数列Sn=na1

数列求和 裂项法

你看看这个吧,裂项法求和  这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用.裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的.通项分解(裂项)如:  (1)1/n

特殊数列的求和

解题思路:利用等差数列的知识求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

高二数列求和

1^2+2^2+3^3+...+n^2=n(n+1)(2n+1)/6(2n)^2-(2n-1)^2=4n-12^2+4^2+6^2+.(2n)^2-[1^2+3^2+5^2+.(2n-1)^2]=4(

数列分组求和! 

你写错了吧再问:��������֪���ˡ�лл�㰡�������Ϣ��再答:�ţ���ҲҪ�����Ϣ����̫��˯��������ġ�再问:�?再答:�?����再问:�������ˣ��dz��