作业帮比较两个变量有没有显著差异用什么分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 01:26:07
恋爱与月均生活费相关系数0.05,检验P值>0.05,二者无相关性.
符号变量是不能比较大小的.
你给我的这三组数据是将原始数据统计得到的均值加减标准差,如果你只希望看这三个数据是否有显著差异,可以通过卡方检验,但是这样得到的结果不准确,如果需要真正了解这三组数据是否有显著差异,需要有原始的数据通
河流的流向以及水量等不仅与复杂的气候有关,同时还和复杂的地理条件有关.气候的影响就尤其显著了,以中国为例,从南到北,从东到西,因为所处的地理位置不同,水循环的途径不同,降雨产生的方式不同,各地的降雨量
这个是比较两个模型的差异,有差异就说明你的中介变量有作用再问：两个模型的差异再怎么比较？能具体说明下吗？
添加两个辅助列,用countif对两列分别进行处理,然后对辅助列里为0的进行筛选（为0的就是此数据在另一列里找不到）；柱状图上方的折线可能是趋势线或者是另外一个数据系列再问：不是想找两列数有什么不同，
用SPSS的独立样本T检验,可以两两比较或者使用SPSS中的方差分析,也可以判断这三组是否存在着显著性差异
如果你一定要用spss做的话,可以加一列辅助变量,步骤如下：1、你所说的“某变量”,我们这里称为自变量,将该自变量得分按照由高到低排序,也就是运行spss里data的sortcases2、添加一列新的
本人不是学这个专业的,对你的问题不是特别清楚,能否麻烦你再叙述清楚些?你说的三个重复时什么意思呢?你的自变量是什么呢?因变量又是什么呢?它们各自有几个水平呢?
两个数据比较大小就可以了.至少两组数据才需要显著性差异分析.
貌似要用卡方检验
这个没有关系的啊再问：2×4的重复测量方差分析。组间因素是三个干预组，一个空白组；组内因素是前后测。因为交互作用显著，所以想接下来进行简单效应分析。想从两个角度进行：1.看各组前后测配对t检验。这个没
方差分析由于涉及三组以上,因此比t检验需要有更多的注意问题.目前临床最常见的错误就是关于两两比较方面的.对于三组及以上资料,一般来讲,采用方差分析得到的F值是一个组间的总体比较.例如三组间比较如果有差
先找出细胞生长周期.方法很多了,最简单的就是每隔一定时间计数.有MTT的方法等等.
由于亚洲气候类型很多,各种气候的降水量不同,所以导致河流的水量大小不同,降水的季节分配不同,所以河流的水位变化不同,由于亚洲中间高四周低所以河流呈放射状分布,流向各不相同.
不能用t-test检验差异性,但频率可以用交叉表中的卡方检验差异显著性.通过检验,结果为：X2=79.347,df=1,P=0.000<0.001说明,两种频率之间存在极显著性差异.
如果这是4组独立样本数据的话,用Welch方差分析或非参数检验法Kruskal-Wallis检验进行分析.结果如下：分析结果表明,四组数据之间没有显著性差异. 再问：能不能简述一
首先得告诉你,在这里的两个变量属于定序变量,因为你是通过四个选项和五个选项来调查的,虽然这两个变量在现实中是数字型的,但是你是通过分段来调查的,所以只能算是定序变量.接下来做相关分析,只能选择spea