济南的夏天阅读理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/13 21:47:17
《济南的冬天》阅读题目

1.对比写法主要是突出济南是个“宝地”.2.济南的冬天给人温暖的感受“慈祥”3.济南这城市冬天的济南给人温暖4.这是指“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”理

济南的冬天阅读理解答案

1.按照山上.山尖.山坡.山腰的空间顺序,紧扣一个“妙”字.处处暗含一个“小”字,把各个细部的色.态.光一一展现出来,有层次,有个性,突出了秀美景色和娇美情态2.使文章更生动具体3.含义是那是小山清秀

现代文阅读 感激济南的夏天

第一段说别处谋生是因为突出表现作者对济南的感情,更丰富了文章主题,说明作者对济南由反感到喜爱的感情的变化,由此体会到了济南夏天的美.在结构上也起总领全文的作用.和谐概述:安静,人和人之间和谐相处,不争

初一上册阅读理解《济南的秋天》最后一题小诗怎么写?

秋天的山色在变幻忽黄忽暗忽有薄雾在流动忽有细风在调色这就是济南的秋天

等待录取通知的那个夏天阅读理解答案

12.本文的线索文章的中心13第一件在炽热的沙滩上走路第二件到收摘后的果林摘果子第三件在熟悉的地方有新发现.获得知识14(1)化无形为有形,写出了风的凉爽,与前文的热相对比.(2)运用拟人的手法,生动

阅读理解----济南的冬天

文章以“济南的冬天”开篇,从季节气候入手写起,以“冬天的济南”收束,最后落笔在济南城上,点明本课介绍的是冬天的济南,有综括全文的作用,恐并无其他特殊含义.

【济南的冬天】阅读理解

1.这句话运用了比喻,拟人的写作手法,把冬天比作小摇篮,生动形象地写出了济南冬天的温晴和慈爱.小摇篮比喻生动活泼,将一圈小山写得如慈母般温存,体贴,慈祥.比喻手法的运用生动形象的揭示了济南的地理环境和

《济南的冬天》内容理解

解题思路:把握课文内容,认真揣摩分析。解题过程:答:A“妙”在雪光、雪色语句a“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”——

济南的冬天的阅读理解题:最妙的是下点小雪呀.这一段的

“最妙的是下点小雪呀”表现了作者对济南冬天的喜爱之情.其中“妙”字可谓点睛之笔,只一字就总引下文,点明主题.因为小雪可以点缀的那些小山更加秀美,所以就作者要说“最妙的是下点小雪呀”.

阅读 感激济南的夏天 阅读题 要自己理解的

面对酷热的夏天,很难说济南人多么心存喜欢和感激,就连在这儿逗留的外地人,也往往塞满了一肚子牢骚.在这里生活了几年,又到别处谋生的我,对济南的夏天,却有着挥之不去的感激之情.这里的夏天,到处一派和谐景象

济南的夏天阅读答案 急

1、热、多变.2、时间顺序.

济南的冬天,阅读, 

1,写出了济南冬天的气候特点再答:2,这句话采用了拟人的修辞手法,,把水拟人化,使文章更生动亲切再答:3.抒发了作者对济南冬天的喜爱之情再答:4,最后一句话有点明文章主题,总结全文的作用

阅读理解老舍的《济南的秋天》

济南的秋天是诗境的.设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南.设若

《小院的夏天》流沙河(阅读理解)

1一枝红杏出墙来2先写窗外的植物,次写窗外的植物在阳光下将影子投映在窗内的桌上,后写窗内蜜蜂的歌唱、茉莉花的清香,由窗外到窗内,很有层次.院墙、瓦檐、小窗、葡萄藤、牵牛花、灿烂的阳光、美丽的影子、小蜜

济南的夏天 阅读题 俗话说:‘天有不测风云.”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是太恰当不过了.暑假里的一天,天气

1统领全文2拟人,例如:第二段将柳树人格化,生动形象的表现出柳树因天气闷热,耷拉下叶子的形象.3大急天晴了,云散了.天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸作用:天有不测风云,济南的天气变化莫测

《济南的夏天》作者是怎样描写夏天闷热的

第二自然段中运用了侧面烘托的手法描写夏天闷热的句子是:暑假里的一天,天气热得厉害.太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风.护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气;知了拼命地叫着".热.";地面上连只蚂

人教版作业本小院的夏天阅读理解

把生物都人格化,更加生动,富有生机,表达作者对植物的喜爱之情

为什么济南的夏天这么热

济南夏天热与地形地势有关,三面环山,一面黄河,有点像盆地地形.  气候状况济南地形复杂多样,南为泰山山地,北靠黄河,地势南高北低.济南地处中纬度,属暖温带大陆性季风气候区.春季干燥少雨,夏季炎热多雨,