go ing 表伴随状态

1.定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.例如：①Hesatinthearmchair,readinganewspap

先声明,我只是一个高1学生.(即菜鸟)伴随状态例如:她笑着对我说Hi~再如:老师拿着书进入教室,此时就不是伴随状态.自己领悟下吧,我很垃圾的.

第一句要填puzzled是过去分词作伴随状语与主语有主表关系表示的是状态如果填副词是方式状语意思不一样.形容词做伴随状语表状态就是说这个形容词与句子主语是主表关系表示的是主语的状态这个状态与谓语动作是

puzzled是形容人的状态.形容词做伴随状语表状态是形容主语的状态.第二个句子是一个宾语从句,realize后加一个句子,可用that引导,that可以省略,hadcheated是宾语从句的谓语.

例如：Heisofmediumheightwithshortblackhair.Iwouldlikeabowlofnoodleswithbeef.

动词have是中学英语课本中出现频率较高的一个普通单词.它既可以作及物动词,也可以用作助动词,其基本意义是“有、拿、受、取、吃、喝、让……”.大多数同学对have表示某人或某物拥有某物的用法比较熟悉.

itsownerseatedinit是独立主格结构,在句中做伴随状语；而playingchesswithhislittlegrandsoneveryafternoon则是该独立主格结构中的伴随状语,和

在名词后加doing

with后面加的不是句子,所以没有时态问题.with是对前面主语的进一步解释,所以在句子里是不做成分的.也就是说把with后面的去掉,变成thegrowthofspecializationinthen

在这里归纳太麻烦了,其实只要你看一看语法书,上面的讲解和练习都特别全的,比网友们说的还要好,因为这个语法一两句话解释不明白啊.

简单说就是一个动作发生时同时伴随的动作或者状态.比如他笑着走进来.hecamein,laughing.这里笑和走进来是同时发生的,但是比较之下强调的成分是走进来,而笑着就是附属的,是修饰成分.一般伴随

伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.例：Hesatthearmchair,readinganewspaper.他坐在扶手椅

伴随定语的定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.这道题里,他停下来抽烟是写作的伴随状语,因为他一边写作,一边停下抽烟（

姜还是老的辣,用when,伴随时间的,完整的句子是whenyoudrinkoreatoutside,youshouldkeepthegarbageuntilyoufindatrashcan,因为从句与

可以,因为词句还原原句为Theman(whois/was)standingunderthetreeismyfather.可以看出不管是现在是还是过去时,它省略的是从句(就是who引导的定语从句)的主语

1.定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.例如：①Hesatinthearmchair,readinganewspap

是一个动作发生时同时伴随的动作或者状态.比如他笑着走进来.hecamein,laughing.这里笑和走进来是同时发生的,但是比较之下强调的成分是走进来,而笑着就是附属的,是修饰成分.一般伴随的动作都

解题思路：解题过程：第一题选D现在分词作为原因状语。第二题选TOLOOK，不定式做目的状语。不定式用法如下：1)不定式做主语一般表示具体的某次动作。【例如】Tocompletethe30storied

eingthesonofItalianimmigrants是伴随状语伴随状语与谓语动词没有关联上句中所谓的时态一致,是work和rescue时态一致.与beingthesonofItalianimmi

tosaygoodbye是come的目的状语.即来的目的是‘道别’.不能换成comesaying.