清朝日本留学生同学

到中日甲午战争,中国(清朝)国力超过日本,并且军事实力,从装备实际能力上比,远远超过日本.但是,中国第一,领导层并不统一；第二,中国军士训练并非很强,不过当时去打日本,已经足够.第三,管理制度上,中国

大化改新

1900年义和团事件以后,清政府开始搞“新政”,开始大量选派公费留学生到外国留学,并给予归国留学生举人或进士的待遇,授予高级官职.这在当时的中国青年中引起了极大的反响,有识青年纷纷前往外国留学.当时公

因为中x共奉行的是实用主义历史观,所以你这个问题不能深究.也就是说,如果大和民族现在是我国第57朵花,那历史教科书的描述也大概与满、蒙差不多.至于促进民族融合,客观上说是这样,只是有个谁融合谁的问题,

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

中国唐宋元明清历朝历代的地图和韩国日本的地图相比,有点,那就是永远比韩国日本要大另外唐朝的地图还包括了半个朝鲜半岛楼主想对此有了解的话,可以直接去百度图片里面去搜地图,都有的

其实看看史料,我们可以轻易发现,如果明军战斗力是1000,那么清军就是2000,而日本就是战斗力只有5的渣渣,加不加是在是意义不大……再提一句,清军其实没有吞并整个明王朝的实力,明朝是被农民起义军搞垮

19世纪60年代末日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面,中学历史应该也是一笔带过!如果是查资料写的话,用一百字高度总结难度也不是一般的大!答历史试题就简单些!19世纪60年代末中国应该是洋务运动

中国的洋务运动没有取得成功,在于领导运动者本身的不彻底.领导运动的恭亲王奕、两江总督曾国藩、北洋大臣李鸿章、闽浙总督左宗棠等人都是朝廷重臣,受制于慈禧太后,为了保住自己的乌纱帽,必须竭力效忠皇室.同

D

楼上说的都不对.还有一些是狭隘民族主义思想,都很有问题.这里解释一下,什么叫侵略?侵略分二个步骤.一、地盘侵略.二、文化侵略.地盘侵略不用解释了吧,都懂.那么关键在于这个文化侵略.论军力,战斗力,元时

《清史稿-卷158-邦交志之日本》：“康熙十二年,平南王尚可喜致书於长崎奉行,请通商舶”.清朝第一次和日本交往是在康熙初年（而且还只是地方藩王,不是中央）.顺治时压根就和日本没联系过,更谈不上册封日本

地球上每年发生的大大小小的地震总计有500多万次,其中只有5万次是人们可以感觉到的有感地震.每年发生可能造成破坏的中等以上地震约有1000次左右,其中能造成严重破坏的大地震约有一、二十次.以全球每年5

1.(1)大化改新孝德天皇(2)中国隋唐的政治制度历史意义：是日本有奴隶社会向封建社会过渡的标志,为日本的经济进一步发展开辟了道路.中日交往史实：日本遣唐使；唐文化对日本的影响（政治律法,语言文字,教

范爱农等人到日本留学,鲁迅和子英到横滨接他们.官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,不经意间摇了摇头,被范爱农看到了,以为鲁迅轻视他们,于是产生了不满.《范爱农》后

1.光绪帝和几个书生的全变和大变的急进变革得罪了整个上层阶级,包括知识分子,废除科举堵住了某些知识分子的升官之路.而日本则是稳健的改革2.戊戌变法和之后的慈禧新政有洋人的破坏(速改)而日本的改革受到洋

马关条约

Dearparents,I'mfineinJapan!Yesterday,on11thMar.,aroundaquartertothree,strongearthquakehappenedhere!A

不是侵略,两次都是帮助朝鲜人民平定内忧外患明朝那次咱们叫援朝抗倭之战,朝鲜叫壬辰倭乱,日本叫文禄之役和庆长之役总共打了两次(把日军打的很惨),最后日军因为丰臣秀吉病死才撤兵(从万历二十年（1592年）

懐かしい！！抱歉，以前会的，做チューター时还给后辈辅导过，工作后现在全忘了。