滋味记叙文400字

人生尤如一粒百变糖,一会儿甜,一会儿酸,一会儿苦,一会儿辣.童年,则是一根甜蜜的棒棒糖.童年,带给我们的是微笑,是快乐.在童年里,只有阳光,没有阴雨；只有幸福,没有悲伤.童年是无忧无虑的,没有顾虑的.

两篇:爱的滋味我们是父母的掌上明珠,我们从小就生活在父母的爱里,我们从无知变成有理想的青少年,在这期间,我们尝遍了爱的滋味：甜的、苦的……但我更觉得,父母的爱是茶的滋味,是我们和父母一起制造的.还记得

爱的滋味我们是父母的掌上明珠,我们从小就生活在父母的爱里,我们从无知变成有理想的青少年,在这期间,我们尝遍了爱的滋味：甜的、苦的……但我更觉得,父母的爱是茶的滋味,是我们和父母一起制造的.还记得那次,

记得在那一年的夏天,有微微的风吹动我僵硬的头发.因为贪玩,老是拿爸爸的叫做发胶还是发蜡的东西搞在头上玩,这就是青春,蹉跎的青春,带着一点自由和淡淡的幻想.还有我的被子总是反盖着的,为什么呢?因为脏了呗

等待的滋味连着几天来的天气都是灰蒙蒙的,阴暗的天空始终统治着这片天,我最讨厌这样阴暗潮湿的天气,再加上这几天来的烦心事,经常使我心烦意乱.我粗鲁的坐在沙发上,摊开已经不知道看了多少遍的报纸,等起我曾经

成长的滋味时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头.我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中

学舞蹈的滋味一曲动听的音乐,一段优美的舞姿,一组准确的表情,加上观众的掌声,那便是--舞.跳舞,我既不把他当成专业训练,也不把他看的可有可无.作为业余爱好,它是我生活中的一种乐趣.一年四季,我不顾严寒

说到读书的滋味,众生深有感叹；太苦了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣.其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦.　　首先说读书苦的一种滋味.每天天微亮,我们都从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学

文题导写：一、深挖滋味的内涵.就其滋味写滋味,必然俗气浅薄.如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹.如：《棉花糖的滋味》,作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更难得的是棉花糖

读书的滋味古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.庄子曰：“吾生之有涯,而知之无涯.”高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”余秋雨认为：“读书最大的理由是摆脱平庸.”　.由此可见,从古至今,读书对人们来说

以小见大,舍弃“快乐,幸福”等空泛的词,不如由实到需.如写”鱼的滋味“,……小时候外婆·奶奶最爱烧鱼给我,记叙其中围绕此物发生的一系列感人的事件,流露出主旨,淡淡的亲情.由生活取材,细腻真实即可.

青柠的滋味我曾经用这个题目写过同人,呵呵请问您是要写童话呀还是记叙文呀还是寓言呀题材没有,中心没有,字数没有,怎么写?

有人说,有一种滋味,叫做品苦茶的滋味；有一种滋味,叫做与不恋之人爱恋.我说,有一种滋味,叫做成长的滋味.成长的滋味,如同人生的滋味.是那厨房里翻倒的五味瓶.有酸、有甜、有苦、有辣,还有咸,它是人生的缩

成长的滋味时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头.我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中

有人说,有一种滋味,叫做品苦茶的滋味；有一种滋味,叫做与不恋之人爱恋.我说,有一种滋味,叫做成长的滋味.成长的滋味,如同人生的滋味.是那厨房里翻倒的五味瓶.有酸、有甜、有苦、有辣,还有咸,它是人生的缩

我尝到了学习的乐趣岁月如梭,时光如箭.转眼间,我五年级那快乐的时光像钟表一样,一分一秒的过去了,题也一点一点地增加了难度,不过我还是能在自己的思考下做出来.如果你也能象我这样,那你就会尝到极大的乐趣.

奔跑的滋味奔跑的滋味是怎么样的?是奔跑在操场上,面对着平日里来之不易的分数唾手可得时的兴奋和喜悦；还是奔跑在书海中的如痴如醉；还是奔跑在人生道路上的成功的喜悦和失败的享受?其实奔跑的滋味是多姿多彩的,

我是一位淘气的小男孩,我的成长过程可以说是酸甜苦辣,丰富多彩.\x09　\x09　　　　　在我幼年的时候,我曾经做过很多件傻事.如睡觉尿床啦,在地上打滚啦等等,可最有趣的要数这件事：我4岁时,在有一天

几次经过南街口那家打铁铺,听见的不再是呼呼的风箱声和丁丁当当的铁锤声,而竟是清越悠扬的《空山鸟语》——那个脸色黝黑的长着络腮胡子的铁匠微闭着眼,他那布满老茧的大手正或急或缓地拉着二胡.我从他那沉醉的神

餐桌上传来阵阵熟悉的香味,其中还夹杂着淡淡的酸味.那是一种怎样的酸味啊,其中夹杂着的是您对我的思念吧……　　奶奶,还记得吗?我小时候不肯吃饭,您还特地为我把盐菜肉煮得里里外外都熟了个透.再把手洗干净,